本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童的學(xué)前教育機(jī)會(huì):三群體比較分析

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【摘要】：利用2013年"流動(dòng)人口社會(huì)融合調(diào)查"數(shù)據(jù)和深度訪談資料,論文采用定量和定性研究方法,分析了流動(dòng)兒童學(xué)前教育機(jī)會(huì)的最新?tīng)顩r與特點(diǎn),探討了制度排斥與流動(dòng)兒童學(xué)前教育機(jī)會(huì)的關(guān)系。結(jié)果表明,盡管城-城和鄉(xiāng)-城流動(dòng)兒童的在園比例和概率與戶籍兒童沒(méi)有顯著差別,但他們就讀公立幼兒園的比例分別只有52.6%和40.1%,大大低于戶籍兒童的67.9%;即便控制其他變量,流動(dòng)兒童進(jìn)入公立幼兒園的概率也僅為戶籍兒童的38%。流入東部地區(qū)兒童的在園概率低于西部地區(qū),但就讀公立幼兒園的概率高于中西部地區(qū)。這表明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與流動(dòng)兒童的學(xué)前教育機(jī)會(huì)并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,而是受制于制度安排和資源豐盈與否。戶籍類型、流動(dòng)范圍、父母在流入地居住時(shí)間對(duì)流動(dòng)兒童的學(xué)前教育機(jī)會(huì)沒(méi)有顯著影響,這再次說(shuō)明,流動(dòng)兒童的學(xué)前教育機(jī)會(huì)受到了戶籍制度和教育制度的雙重排斥。
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心;南昌大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)兒童 學(xué)前教育機(jī)會(huì) 幼兒園教育 制度排斥
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)流動(dòng)人口社會(huì)融合研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):13JZD024) 江西省高校人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“人口流動(dòng)、家庭資本與流動(dòng)兒童的學(xué)前教育機(jī)會(huì)”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):SH1408)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 一、研究背景20世紀(jì)90年代以來(lái),流動(dòng)人口的流動(dòng)模式逐漸由單人流動(dòng)為主轉(zhuǎn)向舉家遷移的家庭式流動(dòng)為主,由此帶來(lái)學(xué)前流動(dòng)兒童規(guī)模的持續(xù)增長(zhǎng)。第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示,2010年全國(guó)學(xué)前流動(dòng)兒童有899萬(wàn)。[1]目前學(xué)界雖然對(duì)流動(dòng)兒童義務(wù)教育階段的研究較多,但社會(huì)學(xué)和人口學(xué)領(lǐng)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號(hào)：1066040