本文關(guān)鍵詞：小學(xué)低年級考試評價改革的路徑

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【摘要】：傳統(tǒng)的注重"甄別"和"選拔"功能的考試制度在素質(zhì)教育推動中備受詬病,這種考試形式尤其不符合小學(xué)低年級學(xué)生的思維發(fā)展水平和心理發(fā)展特點。浙江幾所學(xué)校對小學(xué)低年級考試評價進行了有益的探索,形成了期末考試改革的一套路徑,它將考試評價回歸到學(xué)生學(xué)習(xí)過程的"普通"環(huán)節(jié)中來。
【作者單位】： 浙江省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 低年級 考試評價 路徑
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 近年來,隨著素質(zhì)教育改革的步步推進,以分?jǐn)?shù)為中心的傳統(tǒng)考試評價開始備受詬病,這一外部目標(biāo)導(dǎo)向、注重“甄別”和“選拔”功能的考試制度成了我們推進課程教學(xué)改革過程中的攔路虎和絆腳石。尤其在小學(xué)低年級,學(xué)生還處在由直觀形象思維為向抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時期,書面化的紙

【相似文獻】

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本文編號：977626