發(fā)布時間：2017-09-08 06:06

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)生活化的設(shè)計策略

  更多相關(guān)文章： 作業(yè)內(nèi)容 生活教育理論 教學(xué)觀 多元智能理論 后續(xù)教學(xué) 作業(yè)形式 折線統(tǒng)計圖 小數(shù)乘法 教學(xué)原則 發(fā)散思維

【摘要】：正家庭作業(yè)是聯(lián)系課內(nèi)與課外的紐帶,通過家庭作業(yè)教師可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生可以強(qiáng)化學(xué)校所學(xué)內(nèi)容,家長可以了解學(xué)校所學(xué)知識及自己孩子的掌握情況,可以毫不夸張地說,家庭作業(yè)是教師、學(xué)生、家長三方之間的重要交互橋梁。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容、形式方面均存在著單一化的問題,學(xué)生興趣寡然,收效甚微。針對這些問題,本文提出小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)生活化的設(shè)計策略。一、作業(yè)內(nèi)容多元化
【作者單位】： 陜西旬陽縣段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 作業(yè)內(nèi)容;生活教育理論;教學(xué)觀;多元智能理論;后續(xù)教學(xué);作業(yè)形式;折線統(tǒng)計圖;小數(shù)乘法;教學(xué)原則;發(fā)散思維;
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 家庭作業(yè)是聯(lián)系課內(nèi)與課外的紐帶,通過家庭知識具象化、生活化,就可以幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)知作業(yè)教師可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生可以強(qiáng)化識的內(nèi)化過程。以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“三角學(xué)校所學(xué)內(nèi)容,家長可以了解學(xué)校所學(xué)知識及自己形”為例,在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形之后,為了強(qiáng)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：812309