發(fā)布時間：2017-09-05 09:06

  本文關(guān)鍵詞：溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 溝通藝術(shù) 小學(xué)班主任 管理工作

【摘要】：隨著教育改革步伐的不斷加深,傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求,所以,當小學(xué)班主任在進行班級管理工作時,應(yīng)該更加民主、平等的對學(xué)生進行管理。教師只有與學(xué)生進行平等的交流和溝通,才有可能對學(xué)生進行有效的管理。本文針對溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的實際應(yīng)用進行分析和研究,希望給小學(xué)的班主任一些借鑒與參考。
【作者單位】： 吉林經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)新立小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 溝通藝術(shù) 小學(xué)班主任 管理工作
【分類號】：G625.1
【正文快照】： 運用溝通藝術(shù)是現(xiàn)代教育工作者中必備的一項技能,沒有溝通的技巧,就很難對班級形成一個很有效的管理模式。新時代的學(xué)生在個性特點和價值觀上都有很大的獨特性,只有良好的溝通才能知道他們的內(nèi)心所想,學(xué)生才會對班主任充滿信任,班主任的管理方法才能夠行之有效。所以,班主任在

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 倪紅霞;;小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)研究[J];赤子(中旬);2014年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張卓;做一個理解的班主任[D];華東師范大學(xué);2012年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李秀英;李春南;;溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究[J];中國校外教育;2016年10期

2 黃威陽;;淺談班級管理中的溝通技巧[J];基礎(chǔ)教育論壇;2016年07期

3 馮群;;溝通藝術(shù)在農(nóng)村小學(xué)班主任管理工作中的運用[J];中華少年;2016年02期

4 李丹丹;;淺談小學(xué)班主任如何做好班級管理工作[J];才智;2015年27期

5 周麗;顧士卷;;溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用[J];課程教育研究;2014年28期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邵惠芳;;小班化教育背景下如何做好班主任[J];小學(xué)時代(教育研究);2012年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐云水;以人為本的班級管理問題探究[D];蘇州大學(xué);2008年

2 王潔靜;班集體的形成與班主任的管理策略[D];上海師范大學(xué);2007年

3 王景文;構(gòu)建和諧班集體的思考與探索[D];河北師范大學(xué);2006年

4 陳法友;中學(xué)生班級自主管理研究[D];東北師范大學(xué);2006年

5 黃濺華;以人為本的班級管理研究[D];江西師范大學(xué);2005年

6 盧妍宇;班級文化建設(shè)研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

7 藺國霞;中學(xué)班級管理現(xiàn)狀調(diào)查分析與研究[D];西北師范大學(xué);2002年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 查果;;淺議小學(xué)班主任的角色[J];西藏科技;2006年10期

2 車廣吉;;小學(xué)班主任應(yīng)有的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2006年11期

3 王瑞芳;;淺談如何開展小學(xué)班主任工作[J];科教文匯(下半月);2006年09期

4 高淑靜;;淺談小學(xué)班主任的素質(zhì)[J];時代文學(xué)(雙月版);2007年04期

5 陳定康;;小學(xué)班主任工作點滴談[J];今日湖北(理論版);2007年06期

6 陳永遠;;小學(xué)班主任壓力研究——以浙江某地區(qū)小學(xué)班主任壓力調(diào)查為例[J];浙江青年專修學(xué)院學(xué)報;2007年04期

7 韓惠;;小學(xué)班主任工作的幾點體會[J];青少年研究(山東省團校學(xué)報);2008年S1期

8 李寶揚;;如何成為一名出色的小學(xué)班主任[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年36期

9 費岳鳴;;淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年04期

10 王桃英;;試論小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建[J];中國電力教育;2009年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉妙嫦;;淺談如何開展小學(xué)班主任工作[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

2 于艷嬌;;如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編（特等獎）[C];2011年

3 張琴;;淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作——愛是根本[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

4 江曉霞;江曉萍;;如何做好小學(xué)班主任工作[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

5 謝官云;;農(nóng)村小學(xué)班主任工作試探[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

6 王立君;;如何當好小學(xué)班主任[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

7 莫建娟;;帶班三寶——嚴格 細致 寬容[A];廣西新時期班主任工作論壇論文集[C];2008年

8 覃花萍;;做好小學(xué)班主任工作要在六個方面下功夫[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年

9 高永平;;淺談進城務(wù)工隨遷子女民辦小學(xué)班主任培養(yǎng)的理性思考[A];中國名校卷（上海卷）[C];2013年

10 陶松川;;淺談如何開展小學(xué)班主任工作[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 定西市安定區(qū)大城小學(xué) 厚清秀;如何當好小學(xué)班主任[N];定西日報;2007年

2 安塞縣西河口中心小學(xué) 強曉玲;如何當好小學(xué)班主任[N];延安日報;2011年

3 曲靖市麒麟?yún)^(qū)育紅小學(xué) 黃瓊芬;如何當好小學(xué)班主任[N];云南經(jīng)濟日報;2011年

4 確山縣留莊鎮(zhèn)黑劉莊小學(xué) 張亞;淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作[N];駐馬店日報;2013年

5 寶塔區(qū)王家坪小學(xué) 劉桂芳;淺談小學(xué)班主任工作[N];延安日報;2014年

6 姚安縣大梨樹小學(xué) 朱艷;小學(xué)班主任工作思考[N];云南經(jīng)濟日報;2011年

7 臨川區(qū)三小 吳麗華;如何發(fā)揮小學(xué)班主任的核心作用[N];撫州日報;2011年

8 陸源;淺析新時期農(nóng)村小學(xué)班主任工作[N];黔西南日報;2010年

9 平武橋頭小學(xué) 嚴濤;小學(xué)班主任工作之我見[N];綿陽日報;2009年

10 本報記者 王柏玲;“人生導(dǎo)師”怎能只讀教參書[N];文匯報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張清清;小學(xué)班主任反思的調(diào)查研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

2 付慧芳;小學(xué)班主任勝任力現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2013年

3 李金丹;小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究[D];浙江師范大學(xué);2013年

4 于秋琳;基于勝任力的小學(xué)班主任培訓(xùn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

5 劉春景;小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

6 楊坤據(jù);小學(xué)班主任生存狀態(tài)的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 谷旭牧;東港市小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及促進對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 吳德琴;基礎(chǔ)教育新課程理念下小學(xué)班主任工作研究[D];南京師范大學(xué);2004年

9 常春;小學(xué)班主任學(xué)生觀的實踐狀態(tài)與變革可能研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 韓歲娟;西北地區(qū)農(nóng)村小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學(xué);2011年

，

本文編號：797067