專業(yè)學(xué)會(huì)與小學(xué)卓越教師的培養(yǎng)研究——近代教育會(huì)對(duì)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)及其啟示
本文關(guān)鍵詞:專業(yè)學(xué)會(huì)與小學(xué)卓越教師的培養(yǎng)研究——近代教育會(huì)對(duì)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)及其啟示
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【摘要】:由學(xué)者和一線教師所構(gòu)成的近代教育會(huì),出于強(qiáng)烈的專業(yè)敏感性和對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的良知和責(zé)任,緊跟教育前沿,創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng),舉辦各種學(xué)術(shù)講演,增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任和文化信念,并組織多樣化的研究會(huì),強(qiáng)化教師的信息交流和研究意識(shí)。近代教育會(huì)采取種種措施,在一定程度上提升了小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,推動(dòng)了近代小學(xué)教育的發(fā)展,這對(duì)于當(dāng)今充分利用專業(yè)學(xué)會(huì)培養(yǎng)小學(xué)卓越教師,具有重要的借鑒和啟示。
【作者單位】: 湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 專業(yè)學(xué)會(huì) 教育會(huì) 小學(xué)卓越教師培養(yǎng)
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“民間與政府的互動(dòng):教育會(huì)對(duì)近代小學(xué)教育發(fā)展的推動(dòng)研究”(15YJC880127) 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“近代湖南教育發(fā)展的助力器——湖南省教育會(huì)研究”(14YBA119)
【分類號(hào)】:G625.1
【正文快照】: 2010年,教育部決定實(shí)施“卓越工程師計(jì)劃”,培養(yǎng)小學(xué)卓越教師成為教師教育的探索重點(diǎn)。在小學(xué)卓越教師培養(yǎng)過(guò)程中,注重職前職后一體化發(fā)展,而目前以政府、高校和小學(xué)為主體構(gòu)建的G-U-S培養(yǎng)模式,主要致力于小學(xué)卓越教師的職前培養(yǎng),對(duì)其職后發(fā)展關(guān)注不足。實(shí)際上,在小學(xué)卓越教師
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):797082
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