本文關(guān)鍵詞：湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源開發(fā)研究

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【摘要】：我國學校教育改革將學生身心健康作為關(guān)注的重點后,學校教育從應試教育逐漸的轉(zhuǎn)變成為了素質(zhì)教育,在兒童成長發(fā)育的過程中,小學教育作為基礎教育的開始扮演著舉足輕重的角色�；A教育改革的重點非課程資源開發(fā)莫屬,而體育器材資源的開發(fā)不僅是課程資源改革中重要的一部分,也是加強素質(zhì)教育,提高體育與健康課程的教學效果,增進學生身心健康的重要保障。由于社會環(huán)境、政府關(guān)注度不同、城鄉(xiāng)發(fā)展差異等原因,依舊存在城鄉(xiāng)學校之間的差異。農(nóng)村學校大多存在辦學經(jīng)費短缺,體育器材不足,短時間內(nèi)政府也很難投入足夠的資金改變現(xiàn)狀。因此,本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等對湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源現(xiàn)狀進行調(diào)查,研究湖南省部分農(nóng)村小學體育器材配備現(xiàn)狀和體育器材資源開發(fā)的現(xiàn)狀,找出體育器材資源不足的原因以及體育器材資源開發(fā)存在的問題,通過查閱文獻資料、現(xiàn)場調(diào)查等方法,提出其體育器材資源開發(fā)的途徑。從調(diào)查中可以看出:1.湖南省部分農(nóng)村小學體育器材種類較少,質(zhì)量較差;數(shù)量和質(zhì)量都沒有達到規(guī)定要求;器材規(guī)格不符合小學生身心發(fā)展特點;在體育器材管理過程中制度過于陳舊,沒有專門設置體育器材管理人員。2.湖南省大部分的農(nóng)村小學對體育器材資源進行了開發(fā),并且體育教師與學生對體育器材資源開發(fā)的興趣較大;3.湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源開發(fā)的主要原因是由于現(xiàn)有的體育器材不能滿足體育教學和體育活動的需要。購買體育器材資金不足和現(xiàn)有體育器材陳舊也是湖南省農(nóng)村小學進行體育器材資源開發(fā)的主要原因。本文針對湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源存在的問題和開發(fā)現(xiàn)狀,提出改善其現(xiàn)狀的開發(fā)途徑。這不僅能緩解因為體育器材資源不足而導致體育教學內(nèi)容單一等問題,還能豐富學生的課內(nèi)外體育活動,促進學校體育的可持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：湖南省 農(nóng)村小學 體育器材 資源開發(fā)
【學位授予單位】：湖南科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G623.8
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 研究背景與意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 研究目標12
• 1.3 相關(guān)概念的界定12
• 1.4 文獻綜述12-18
• 1.4.1 關(guān)于小學體育器材資源的研究12-14
• 1.4.2 關(guān)于學校體育器材資源開發(fā)的研究14-15
• 1.4.3 關(guān)于農(nóng)村小學體育器材資源開發(fā)的研究15-18
• 第二章 研究對象與方法18-22
• 2.1 研究對象18
• 2.2 研究方法18-22
• 2.2.1 文獻資料法18
• 2.2.2 實地觀察法18
• 2.2.3 問卷調(diào)查法18-20
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法20
• 2.2.5 訪談法20-22
• 第三章 結(jié)果與分析22-34
• 3.1 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源的現(xiàn)狀22-25
• 3.1.1 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材種類和數(shù)量的分析22-24
• 3.1.2 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材質(zhì)量的分析24
• 3.1.3 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材規(guī)格的分析24-25
• 3.1.4 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材設施管理人員的分析25
• 3.1.5 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材管理制度的分析25
• 3.2 湖南省農(nóng)村小學體育器材資源的開發(fā)25-34
• 3.2.1 湖南省部分農(nóng)村小學體育器材資源的開發(fā)現(xiàn)狀25-27
• 3.2.2 湖南省農(nóng)村小學體育器材資源的開發(fā)途徑27-34
• 第四章 結(jié)論與建議34-36
• 4.1 結(jié)論34
• 4.2 建議34-36
• 4.2.1 各級行政部門要重視學校體育器材資源的配備34
• 4.2.2 學校對現(xiàn)有資源要進行合理的規(guī)劃34
• 4.2.3 體育教師應注重自身綜合素質(zhì)的提高34-36
• 參考文獻36-38
• 致謝38-40
• 附錄A40-41
• 附錄B41-43
• 附錄C43-45
• 附錄D45-46
• 附錄E46-47
• 附件F47-49
• 附件G49-51

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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本文編號：685677