將能力培養(yǎng)植根于語段的閱讀活動之中
本文關鍵詞:將能力培養(yǎng)植根于語段的閱讀活動之中
【摘要】:語段是培養(yǎng)學生欣賞能力的一個憑借。在概括語段內(nèi)容之后,就要引導學生欣賞、品味、咀嚼段中的精彩的、含義深刻的句子或關鍵的、傳神的詞語等,借此感知人物形象、景物特點。
【作者單位】: 江蘇省邳州市邳城鎮(zhèn)新山河小學;
【關鍵詞】: 小學語文 語段 感知 感悟 品讀
【分類號】:G623.23
【正文快照】: 閱讀教學的內(nèi)容涉及到字、詞、句、段、篇。其中“段”既包括自然段,也包括邏輯段。同字詞教學一樣,語段教學也是閱讀教學的重要組成部分,尤其是對于第二、三學段來說,語段教學不可忽視。如何把能力培養(yǎng)植根于語段的閱讀活動之中?筆者就此淺談一下自己的觀點。1培養(yǎng)學生感知能
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,本文編號:592447
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