論農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的構建
發(fā)布時間:2017-07-17 16:16
本文關鍵詞:論農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的構建
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【摘要】:長期以來,農(nóng)村小學的數(shù)學課堂教學受傳統(tǒng)教學思想影響,很大程度上忽視了課堂教學的有效性,低效現(xiàn)象廣泛存在,導致教師教得很疲憊、學生學得很受罪的惡性循環(huán),久而久之學生對數(shù)學學習產(chǎn)生了抵觸心理,喪失了對數(shù)學的學習熱情。所以,打造農(nóng)村小學高效課堂,讓學生樂學、好學、自主地學、創(chuàng)造性地學,實現(xiàn)數(shù)學教學的師生雙贏,已然成為農(nóng)村小學數(shù)學教學的當務之急。
【作者單位】: 日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)六甲小學;
【關鍵詞】: 農(nóng)村小學 數(shù)學 高效課堂
【分類號】:G623.5
【正文快照】: 1農(nóng)村小學數(shù)學課堂低效現(xiàn)象的具體表現(xiàn)1.1教學模式陳舊單一,重負低效。農(nóng)村小學的數(shù)學課堂,往往就是一支粉筆、一本教科書、幾道練習題,復雜的知識內容、陳舊的題海戰(zhàn)術、沉重的課業(yè)負擔讓學生疲于奔命,喪失了對數(shù)學學習的全部興趣。1.2教師主導著課堂,忽視了學生主體作用的發(fā)
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,本文編號:554419
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