本文關(guān)鍵詞：音樂教學(xué)中趣味性教學(xué)方式分析及討論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步,社會(huì)對(duì)于人才的要求也越來越高,所以,在教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的文化課學(xué)習(xí),還要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以,學(xué)校和家庭對(duì)于音樂課程的教學(xué)也越來越關(guān)注。興趣可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以,在音樂教學(xué)中要增加趣味性教學(xué),可以提升學(xué)生的審美情趣和綜合素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,也是素質(zhì)教育發(fā)展的要求。該文就針對(duì)音樂教學(xué)中趣味性教學(xué)方式方法進(jìn)行分析,旨在提升音樂教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古赤峰市克旗中心完小;
【關(guān)鍵詞】： 趣味性 小學(xué)音樂 教學(xué)方式
【分類號(hào)】：G623.71
【正文快照】： 當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)于人才提出了更多的要求,單方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不能滿足社會(huì)的發(fā)展需要�，F(xiàn)在教育中缺少的是綜合素質(zhì)全面的創(chuàng)新型人才。所以,社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)開始注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展[1],開始關(guān)注學(xué)生的音樂課程教育。在學(xué)生階段,學(xué)生還未進(jìn)入社會(huì),屬于求知

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 石守華;;足球比賽與小學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的相關(guān)分析[J];考試周刊;2014年30期

2 王翻良;;“影子豬”進(jìn)課堂[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年06期

3 ;唐老鴨信箱[J];小學(xué)生導(dǎo)讀;2011年10期

4 ;唐老鴨 你的朋友[J];小學(xué)生導(dǎo)讀;2003年04期

5 李雄,張志英;對(duì)“美術(shù)苗頭”的培養(yǎng)[J];河北教育;2000年10期

6 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：音樂教學(xué)中趣味性教學(xué)方式分析及討論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：502841