在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,教師往往為了使學(xué)生掌握一節(jié)課所學(xué)知識(shí),鞏固效果、提高效率、培養(yǎng)學(xué)生能力,經(jīng)常要設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容有密切聯(lián)系的、能體現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的、具有代表性和概括性的練習(xí)題,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后進(jìn)行練習(xí)。為此,在教學(xué)中,筆者提倡學(xué)生自己設(shè)計(jì)練習(xí)題。學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)題是一種開放性的活動(dòng),持之以恒,可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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【文章目錄】：
一、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度
二、使不同層次的學(xué)生都得到訓(xùn)練
三、激發(fā)學(xué)生積極參與
四、體現(xiàn)學(xué)生的領(lǐng)悟能力
五、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
六、提高學(xué)生的自學(xué)能力
七、拓寬師生的知識(shí)面



本文編號(hào)：4044863