現(xiàn)如今國家針對教育領(lǐng)域關(guān)注的程度遠(yuǎn)超其他領(lǐng)域,這種狀況不單是國家飛速增長、各行各業(yè)的技術(shù)水平快速提升,更是全國居民普遍文化程度提升,大規(guī)模人群重視教育文化最終形成的結(jié)果。教育的工作重心就是給學(xué)生帶來成就感,提升學(xué)生的文化水平,更要增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、知識的渴望程度,形成自主學(xué)習(xí)的模式,便于學(xué)生未來的學(xué)業(yè)發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)科則是眾多學(xué)科中最難吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的科目,因為學(xué)科本身的特殊性,需要學(xué)生自身具備良好的思維能力和邏輯能力,這兩種能力的培養(yǎng)對學(xué)生來說可謂枯燥乏味。下面該文著重針對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué),就如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做出以下分析見解。

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【文章目錄】：
1 關(guān)于寓教于樂
2 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“寓教于樂”的實現(xiàn)途徑
    2.1 借助數(shù)學(xué)游戲的形式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    2.2 通過實際的操作鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)對學(xué)科的敏感度
    2.3 融合現(xiàn)代科技產(chǎn)物，借助多媒體平臺幫助學(xué)生理解
    2.4 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化師生之間的關(guān)系
3 結(jié)語



本文編號：4037625