正視短板:打破小學(xué)作文淺層教學(xué)桎梏
發(fā)布時(shí)間:2024-12-21 03:33
小學(xué)作文問題多多,教師要有創(chuàng)新意識(shí),從更多角度展開深度探索,改變教學(xué)方式,升級(jí)訓(xùn)練機(jī)制,為學(xué)生帶來全新作文學(xué)習(xí)感知和體驗(yàn)。作文需要生活素材支持、需要建立正確審題意識(shí)、需要打破斷層式和淺層式教學(xué)格局、需要升級(jí)作文教學(xué)觀念,教師從更多角度展開反思,能夠獲得更豐富教學(xué)促進(jìn)動(dòng)力。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、小學(xué)作文短板致因剖析
(一)從學(xué)生作文分析原因
(二)從教師教學(xué)分析原因
二、小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)對(duì)措施探究
(一)審題指導(dǎo)貼近學(xué)生思想
(二)選材指導(dǎo)貼近學(xué)生生活
(三)構(gòu)思指導(dǎo)貼近學(xué)生認(rèn)知
(四)表達(dá)指導(dǎo)貼近學(xué)生語用
三、結(jié)語
本文編號(hào):4018327
【文章頁數(shù)】:2 頁
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一、小學(xué)作文短板致因剖析
(一)從學(xué)生作文分析原因
(二)從教師教學(xué)分析原因
二、小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)對(duì)措施探究
(一)審題指導(dǎo)貼近學(xué)生思想
(二)選材指導(dǎo)貼近學(xué)生生活
(三)構(gòu)思指導(dǎo)貼近學(xué)生認(rèn)知
(四)表達(dá)指導(dǎo)貼近學(xué)生語用
三、結(jié)語
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