說到"蘇式課堂",也許你立馬會(huì)聯(lián)想到"雅而精,巧而細(xì)","蘇式"教育最大的特點(diǎn)在于它的開放和不教之教。教師如何在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予學(xué)生一定的啟發(fā)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),顯得尤為重要。"問題導(dǎo)學(xué)"的主要意義就是讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與問題的研究與思考,在問題的發(fā)現(xiàn)與探索中,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,從而形成以生生互動(dòng)為主的課堂教學(xué)方式。

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【文章目錄】：
?創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,體現(xiàn)“蘇式課堂”之“精巧”
?任務(wù)學(xué)習(xí),有效引導(dǎo),用“細(xì)巧”引領(lǐng)“蘇式課堂”
    1.把握合理的教學(xué)時(shí)機(jī)
    2.與多媒體教學(xué)相結(jié)合
?生生互動(dòng),相輔相成,讓了“靈動(dòng)”成為“蘇式課堂”的靈魂
?實(shí)踐應(yīng)用,層層深入,讓“生活”使課堂活起來



本文編號(hào)：4012664