<正>兒童語(yǔ)言詩(shī)、以韻其律清感晰、的生結(jié)活構(gòu)化、、富畫(huà)有面想感象強(qiáng)力和的趣味性足的優(yōu)勢(shì),在低段語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮著獨(dú)特的育人價(jià)值。然而,綜觀(guān)兒童詩(shī)課堂教學(xué),方式單一、興趣引導(dǎo)缺乏的問(wèn)題廣泛存在,嚴(yán)重影響著學(xué)生對(duì)兒童詩(shī)的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)其理解、體驗(yàn)和感受。有沒(méi)有一種教學(xué)思路,既符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又能高效優(yōu)質(zhì)地將兒童詩(shī)所蘊(yùn)含的內(nèi)在信息傳遞給學(xué)生呢?板塊式教學(xué)思路給出了肯定的回答。余映潮老師的"板塊式教學(xué)"思路打破傳統(tǒng)的線(xiàn)性教學(xué)模式,改教學(xué)內(nèi)容的"線(xiàn)"狀形態(tài)為

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