“停課不停學(xué)”期間線上微課教學(xué)設(shè)計有效性策略研究——以統(tǒng)編小學(xué)語文二年級下冊教材為例
發(fā)布時間:2024-04-06 20:01
小學(xué)語文線上微課教學(xué)的教學(xué)設(shè)計要遵循主體性、真實(shí)性、結(jié)構(gòu)性三個原則,依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確教學(xué)目標(biāo),基于課后導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn),依照學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程的設(shè)計要注重基本范式和設(shè)計的特征。線上教學(xué)可借助主題活動,注重學(xué)法總結(jié),增加趣味元素,重視檢驗(yàn)與閉環(huán)。同時建議教師從方法、興趣、評價三個方面入手組織教學(xué)。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、線上微課教學(xué)設(shè)計的基本原則和要求
(一)基本原則
1. 真實(shí)性原則。
2. 結(jié)構(gòu)性原則。
3. 主體性原則。
(二)線上微課教學(xué)設(shè)計要求
二、線上微課教學(xué)內(nèi)容及流程設(shè)計
(一)線上微課教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定
1. 依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材內(nèi)容明確教學(xué)目標(biāo)。
2. 基于課后導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)。
3. 依照學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容。
(二)線上微課教學(xué)流程設(shè)計
1. 線上微課教學(xué)流程基本范式。
2. 線上微課教學(xué)流程設(shè)計的特征。
(三)線上微課教學(xué)內(nèi)容的延伸與達(dá)成
三、線上微課教學(xué)實(shí)施策略及建議
(一)實(shí)施策略
1. 借助主題活動,在體驗(yàn)中總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題。
2. 注重學(xué)法總結(jié),引導(dǎo)遷移運(yùn)用。
3. 增添趣味元素,提升教學(xué)實(shí)效。
4. 重視教學(xué)達(dá)成檢驗(yàn)與閉環(huán)。
(二)學(xué)習(xí)建議
1. 有方法會學(xué)。
2. 有興趣樂學(xué)。
3. 有評價愛學(xué)。
本文編號:3947081
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、線上微課教學(xué)設(shè)計的基本原則和要求
(一)基本原則
1. 真實(shí)性原則。
2. 結(jié)構(gòu)性原則。
3. 主體性原則。
(二)線上微課教學(xué)設(shè)計要求
二、線上微課教學(xué)內(nèi)容及流程設(shè)計
(一)線上微課教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定
1. 依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材內(nèi)容明確教學(xué)目標(biāo)。
2. 基于課后導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)。
3. 依照學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容。
(二)線上微課教學(xué)流程設(shè)計
1. 線上微課教學(xué)流程基本范式。
2. 線上微課教學(xué)流程設(shè)計的特征。
(三)線上微課教學(xué)內(nèi)容的延伸與達(dá)成
三、線上微課教學(xué)實(shí)施策略及建議
(一)實(shí)施策略
1. 借助主題活動,在體驗(yàn)中總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題。
2. 注重學(xué)法總結(jié),引導(dǎo)遷移運(yùn)用。
3. 增添趣味元素,提升教學(xué)實(shí)效。
4. 重視教學(xué)達(dá)成檢驗(yàn)與閉環(huán)。
(二)學(xué)習(xí)建議
1. 有方法會學(xué)。
2. 有興趣樂學(xué)。
3. 有評價愛學(xué)。
本文編號:3947081
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