提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度,可以讓學(xué)生更充分地學(xué)習(xí)。基于日常教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合具體案例分析,提出要從對教材的深入解讀、在教學(xué)過程中靠近知識本質(zhì)、發(fā)揮教師課堂引導(dǎo)作用三個方面入手,不斷提高小學(xué)課堂深度。

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【文章目錄】：
一、對教材的深入解讀是提高課堂深度的前提
二、在教學(xué)過程中靠近知識本質(zhì)是提高課堂深度的關(guān)鍵
三、發(fā)揮教師引導(dǎo)作用是提高課堂深度的必要因素



本文編號：3835684