在原來(lái)的人教版和現(xiàn)行的統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中,有一部分課文是相同或相近的,其中有一些發(fā)生了很大的變化,如年級(jí)變更、單元移動(dòng)、語(yǔ)言修改、性質(zhì)改變等,這些因素都需要我們創(chuàng)新設(shè)計(jì)現(xiàn)在的同題課文。明晰定位、明確方法、拓展悅讀的設(shè)計(jì)策略基于學(xué)段要求,緊扣單元重點(diǎn),細(xì)化要素落實(shí),堅(jiān)持興趣與內(nèi)容同步、方法與思維齊飛,是一種很好的設(shè)計(jì)思路。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、比較：明晰新定位，要素顯特質(zhì)
    1. 選文性質(zhì)———略讀與精讀
    2. 選文特點(diǎn)———改編與節(jié)選
二、設(shè)計(jì)：明確新路徑，方法顯習(xí)得
    1. 默讀課文猜一猜
    2. 關(guān)注情節(jié)知人物
    3. 聚焦關(guān)鍵巧復(fù)述
    4. 發(fā)展思維慧評(píng)價(jià)
三、勾連：明了新悅讀，活動(dòng)顯興味
    1. 飄香翰墨———文字悅讀
    2. 比較發(fā)現(xiàn)———影視賞讀
    3. 深化延展———趣味展讀



本文編號(hào)：3835519