<正>目前就我們的習作課堂教學而言,是一個缺憾,小學生習作難是語文教學中普遍存在的問題,那么,面對這種困惑,教師應(yīng)該采取相應(yīng)的手段為學生鋪好習作之路,從根本上抓好小學生的習作教學。1.多觀察,積累習作素材小學生習作必須要有素材,生活屬于寫作的源泉。要想讓學生掌握好寫作材料,平時就多教

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【文章目錄】：
1. 多觀察，積累習作素材
2. 多看書，積累習作詞匯
3. 多寫日記，提高習作技巧
4. 多開展活動，激發(fā)寫作興趣
5. 運用多種方式，完成習作



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