刊登在《人民日報(bào)》上的文章《學(xué)生“小腐敗”不是小問題》揭示了學(xué)生“腐敗”的一些現(xiàn)象,讓人們開始關(guān)注小學(xué)生的腐敗問題。小學(xué)生是祖國和民族的希望,他們的健康成長關(guān)系著國家的未來。關(guān)注小學(xué)生的“小腐敗”問題是基于小學(xué)生的特殊性;一是,小學(xué)生在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位。在現(xiàn)代化建設(shè)提供的環(huán)境中,小學(xué)生生才可以充分發(fā)揮自己的聰明才智,才可以成長為有理想、有道德、有文化,有紀(jì)律的青年。同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開小學(xué)生,小學(xué)生代表著國家的未來和民族的希望,國家和民族的未來和前途很大程度上取決于小學(xué)生的面貌。二是,小學(xué)生的特點(diǎn)。在小學(xué)階段,學(xué)生年紀(jì)小這是小學(xué)生最大的特點(diǎn),也是其他特點(diǎn)形成的原因。由于年紀(jì)小,他們通常學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力較低,需要教育者做出正確引導(dǎo)。天真活潑、好動(dòng)是小學(xué)生身體發(fā)育過程中的必然特點(diǎn),也是身心健康的標(biāo)志,這為培養(yǎng)他們樸實(shí)、正直的人格奠定基礎(chǔ)。好奇獵新和求知欲強(qiáng)是小學(xué)生可貴的認(rèn)識世界的能力,喜歡模仿更是小學(xué)生的一大特點(diǎn)。在他們的成長過程中,老師、家長等教育者及其周圍同伴都是他們模仿的對象。研究目前小學(xué)生的“小腐敗”問題,對促進(jìn)小學(xué)生道德素...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一)研究背景與研究意義
        1、研究背景
        2、研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2、國外研究現(xiàn)狀
        3、現(xiàn)存研究中的問題和不足
    (三)研究思路與研究方法
        1、研究思路
        2、研究方法
    (四)創(chuàng)新之處與不足之處
        1、創(chuàng)新之處
        2、不足之處
一、“小腐敗”對思想政治教育的新挑戰(zhàn)與新要求
    (一)“小腐敗”的概念、現(xiàn)象、成因
        1、“小腐敗”的概念
        2、“小腐敗”的現(xiàn)象
        3、“小腐敗”的成因
    (二)“小腐敗”相似概念區(qū)分
        1、“腐敗”的概念、分類及其表現(xiàn)
        2、“微腐敗”的概念、特點(diǎn)及其表現(xiàn)
    (三)“小腐敗”問題對思想政治教育的新挑戰(zhàn)
        1、“小腐敗”問題對思想政治教育內(nèi)容提出新挑戰(zhàn)
        2、“小腐敗”問題對思想政治教育針對性提出新挑戰(zhàn)
        3、“小腐敗”問題對思想政治教育方法提出新挑戰(zhàn)
    (四)“小腐敗”的現(xiàn)實(shí)對思想政治教育的新要求
        1、“小腐敗”的現(xiàn)實(shí)要求思想政治教育制定新目標(biāo)
        2、“小腐敗”的現(xiàn)實(shí)要求思想政治教育增加新內(nèi)容
        3、“小腐敗”的現(xiàn)實(shí)要求思想政治教育探索新方法
    (五)本章小結(jié)
二、“小腐敗”問題的思想政治教育預(yù)防對策
    (一)“小腐敗”問題的思想政治教育預(yù)防原則
        1、堅(jiān)持因材施教的原則
        2、堅(jiān)持全面滲透的原則
        3、堅(jiān)持長期教育的原則
    (二)“小腐敗”問題的思想政治教育預(yù)防方法
        1、家庭教育法
        2、教師引導(dǎo)法
        3、評價(jià)規(guī)范法
    (三)“小腐敗”問題的思想政治教育預(yù)防機(jī)制
        1、加強(qiáng)對小學(xué)生思想和行為教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
        2、健全對小學(xué)生思想和行為教育的管理和反饋機(jī)制
    (四)本章小結(jié)
三、“小腐敗”問題的思想政治教育化解對策
    (一)“小腐敗”問題的思想政治教育化解原則
        1、堅(jiān)持以人為本的原則
        2、堅(jiān)持以身作則的原則
        3、堅(jiān)持榜樣激勵(lì)的原則
    (二)“小腐敗”問題的思想政治教育化解方法
        1、接納理解法
        2、移情教育法
        3、雙向互動(dòng)法
        4、實(shí)踐教育法
    (三)“小腐敗”問題的思想政治教育化解機(jī)制
        1、加強(qiáng)小學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)
        2、健全小學(xué)生思想政治教育的監(jiān)督機(jī)制
    (四)本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號：3828697