小學(xué)“生態(tài)美育”的實(shí)施途徑——以桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)春暉小學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05 10:38
<正>少兒生態(tài)美育,將生態(tài)與美育有機(jī)融合,讓小學(xué)生態(tài)教育充滿(mǎn)思辨之美、童趣之美、人文之美,使生態(tài)教育更加適合小學(xué)階段,更易深入人心。小學(xué)生態(tài)美育,是指將單純的生態(tài)學(xué)知識(shí)融入具有審美情趣的學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效育人途徑,它引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)自然美、生態(tài)美的欣賞與關(guān)懷、研究與保護(hù),在內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)自然美、生態(tài)美的珍惜、愛(ài)護(hù)之情,以美動(dòng)人,以美育人。在小學(xué)階段,將生態(tài)教育融入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的美育教育,開(kāi)展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的生態(tài)教育新舉措。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
關(guān)懷自然,生態(tài)教育展現(xiàn)情懷之美
融合學(xué)科,生態(tài)實(shí)踐展現(xiàn)創(chuàng)造之美
家校共育,生態(tài)教育塑造行為美
本文編號(hào):3783264
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關(guān)懷自然,生態(tài)教育展現(xiàn)情懷之美
融合學(xué)科,生態(tài)實(shí)踐展現(xiàn)創(chuàng)造之美
家校共育,生態(tài)教育塑造行為美
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