發(fā)布時(shí)間：2023-04-04 03:14

　　<正>"閱讀等組簡合單材的料非中連找續(xù)出性有文價(jià)本值,能的從信息圖"文,《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱"課標(biāo)")讓"非連續(xù)性文本"逐漸進(jìn)入廣大小學(xué)語文教師的視野。在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天,非連續(xù)性文本已成為日常生活中常見的一種文本形式,我們應(yīng)該有意識地把閱讀非連續(xù)性文本的方法和策略在日常教學(xué)中滲透給學(xué)生,提高其語文綜合素養(yǎng),提升其在現(xiàn)代社會、未來社會中的生存和發(fā)展的能力。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
二、非連續(xù)性文本教學(xué)價(jià)值審視及目標(biāo)確定
    1. 培養(yǎng)學(xué)生哪些非連續(xù)性文本閱讀理解能力
    2. 各學(xué)段非連續(xù)性文本閱讀能級目標(biāo)的確定
三、非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)范式的提煉



本文編號：3781676