2013年,北京市推出“減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)八條規(guī)定”中,明確規(guī)定小學(xué)生在校時間不能大于6小時。此項規(guī)定減輕了小學(xué)生的課業(yè)壓力,促使廣大學(xué)生擁有更多的課外時間去追求全面、個性化發(fā)展。但由于學(xué)生家庭、社會體育文化環(huán)境基礎(chǔ)薄弱及其他因素影響,導(dǎo)致素質(zhì)教育在課外業(yè)余時間不能很好的實施展開。于是,2014年北京市教委為了貫徹落實中小學(xué)生素質(zhì)教育,降低學(xué)生應(yīng)試壓力,提升中小學(xué)生全面發(fā)展,于1月14日下發(fā)了《中小學(xué)生課外活動計劃的通知》。但是,自課外活動計劃通知下發(fā)起已有近四年時間。經(jīng)研究表明,不論是從政策要求、政策落實、經(jīng)費劃撥,還是從活動計劃制定、具體實施方案、督導(dǎo)與評估等,都存在很多問題需要去解決。因此,本論文通過對北京市海淀區(qū)小學(xué)課后體育活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,在分析認(rèn)清問題產(chǎn)生的原因基礎(chǔ)上,提出構(gòu)建小學(xué)課后體育活動的長效機制的設(shè)想,旨在為北京市海淀區(qū)小學(xué)課后體育活動的長期有效地開展提供理論依據(jù)的目的。本論文以北京市海淀區(qū)小學(xué)課后體育活動開展的長效機制構(gòu)建設(shè)想為研究對象,運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和實地觀察法等主要研究方法進行研究。研究結(jié)果表明:1.目...

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分
        1.1.2 滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性化需求,全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)的需要
        1.1.3 促進海淀區(qū)小學(xué)課后體育活動可持續(xù)發(fā)展的需要
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 課外活動
        2.1.2 課外體育活動
        2.1.3 課后體育活動
        2.1.4 長效機制
    2.2 相關(guān)主題的研究
        2.2.1 長效機制構(gòu)建的相關(guān)研究
        2.2.2 課外體育活動的相關(guān)研究
        2.2.3 學(xué)校體育活動的傷害事故研究
        2.2.4 陽關(guān)體育運動的相關(guān)研究
3 研究對象與研究方法及技術(shù)路線
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.5 實地觀察法
    3.3 研究的思路和流程
4 結(jié)果與分析
    4.1 對課后體育活動現(xiàn)行機制情況的調(diào)查評析
        4.1.1 現(xiàn)行機制的調(diào)查情況
        4.1.2 活動內(nèi)容與形式情況
        4.1.3 活動時間與頻率情況
        4.1.4 活動計劃與組織管理情況
        4.1.5 活動的參與人數(shù)情況
        4.1.6 活動的督導(dǎo)與評估情況
        4.1.7 場地、器材設(shè)施與師資情況
        4.1.8 與社會教育機構(gòu)合作與聘用兼職教師情況
        4.1.9 經(jīng)費與宣傳情況
        4.1.10 學(xué)生與社會、家庭情況
    4.2 構(gòu)建課后體育活動長效機制的必要性
    4.3 課后體育活動長效機制的內(nèi)容構(gòu)建
        4.3.1 激勵機制
        4.3.2 保障機制
        4.3.3 責(zé)任機制
        4.3.4 監(jiān)督機制
        4.3.5 評價機制
        4.3.6 反饋機制
    4.4 課后體育活動長效機制的運作要求
        4.4.1 確保長效機制內(nèi)容的鮮活性
        4.4.2 確保長效機制內(nèi)各個要素間的相互作用及牽動性
        4.4.3 確保長效機制的合理執(zhí)行
5 結(jié)論
6 論文的創(chuàng)新點及存在的不足
致謝
參考文獻
附錄
個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號：3781508