當前家長越來越重視兒童素質(zhì)的培養(yǎng),音樂教育可以提升人的心智,促進身心發(fā)展。本文將分析不同年齡段兒童的心理特點,并從教育心理學角度提出建議。

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【文章目錄】：
一、不同年齡段兒童的心理特點
    (一)3至6歲兒童心理特點
    (二)6至9歲兒童心理特點
    (三)9至12歲兒童心理特點
二、從教育心理學角度來提升兒童鋼琴教學的質(zhì)量
    (一)激發(fā)學習動力
    (二)培養(yǎng)學生的音樂綜合素養(yǎng)
結(jié) 語



本文編號：3758809