《中國教育現(xiàn)代化2035》中明確提出推動(dòng)各級(jí)教育高水平高質(zhì)量普及,提升義務(wù)教育鞏固水平,提升民族教育發(fā)展水平。在《中國教育現(xiàn)代化2035》目標(biāo)的指引下,以及在民族教育條例實(shí)施的背景下,民族地區(qū)的百年歷史的傳統(tǒng)學(xué)校何去何從、如何在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中得到更好的發(fā)展,成為一個(gè)重要的課題。本研究以內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)為研究對(duì)象,以訪談法和文獻(xiàn)資料法為主,以時(shí)間為線索,梳理該校的創(chuàng)建初期、民國時(shí)期、新中國成立一直到21世紀(jì)的發(fā)展變遷過程,通過學(xué)校百余年來的發(fā)展變化分析學(xué)校取得的成績、當(dāng)前面臨的主要困難以及人才培養(yǎng)等方面對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)具有獨(dú)特性,其發(fā)展歷史也是蒙古族教育史的重要組成部分,她的百年發(fā)展歷程,也折射出內(nèi)蒙古民族教育百年的發(fā)展歷程以及變化。她在百年發(fā)展過程中,辦出了蒙古族地方特色,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批民漢兼通和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的人才,尤其在新中國成立之前,民族地區(qū)學(xué)校教育滯后、文盲普遍的時(shí)代,這所小學(xué)發(fā)揮了重要的啟蒙和教育開化作用,至今依然是地方基礎(chǔ)教育的重要基地。一所百年民族小學(xué)在新的時(shí)代背景下,既要立足自己的發(fā)展歷史,又要面向未來加快現(xiàn)代化步伐,基于這兩方...

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的緣由
    二、研究目的、意義
    三、研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 清朝末期學(xué)堂的初創(chuàng)
    第一節(jié) 學(xué)堂建立的歷史背景
        一、庫倫旗的歷史演變
        二、學(xué)堂成立前的庫倫教育概況
    第二節(jié) 晚清政府的民族教育政策
        一、晚清政府的教育政策
        二、蒙古地區(qū)辦學(xué)及新式教育
    第三節(jié) 錫勒?qǐng)D庫倫的寺廟教育
        一、“政教合一”的政治背景
        二、興源寺學(xué)堂基本情況及對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)貢獻(xiàn)
第二章 民國前期養(yǎng)正學(xué)校的發(fā)展及人才培養(yǎng)
    第一節(jié) 養(yǎng)正學(xué)校的建立
        一、學(xué)校創(chuàng)建的背景
        二、課程設(shè)置情況
        三、教師隊(duì)伍情況
    第二節(jié) 教育政策
        一、中華民國成立初期的教育政策
        二、北洋軍閥政府的教育政策
        三、國民政府的教育政策
    第三節(jié) 學(xué)校人才培養(yǎng)
        一、養(yǎng)正學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)
        二、養(yǎng)正學(xué)校部分優(yōu)秀畢業(yè)生
第三章 日偽時(shí)期皂戶沁國民優(yōu)級(jí)小學(xué)
    第一節(jié) 皂戶沁國民優(yōu)級(jí)小學(xué)
        一、課程設(shè)置及教育內(nèi)容
        二、教師隊(duì)伍情況
        三、學(xué)生隊(duì)伍情況
    第二節(jié) 日偽統(tǒng)治下的“奴化”教育
        一、皂戶沁國民優(yōu)級(jí)小學(xué)“奴化”教育的本質(zhì)
        二、民族意識(shí)的覺醒
第四章 新中國成立至改革開放前期庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形成與發(fā)展
    第一節(jié) 庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成與發(fā)展的時(shí)代背景
        一、教育的政策背景
        二、學(xué)校的階段發(fā)展概況
    第二節(jié) 學(xué)校的教育實(shí)施基本情況
        一、修業(yè)年限的設(shè)置
        二、課程及課時(shí)安排
        三、德育內(nèi)容及重點(diǎn)
        四、教研教改實(shí)驗(yàn)成果
        五、學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)及管理成效
    第三節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)
        一、教師人數(shù)變化
        二、教師學(xué)歷水平逐年提升
        三、教師來源
    第四節(jié) 學(xué)生的變化
        一、學(xué)生來源
        二、畢業(yè)生數(shù)量變化
第五章 改革開放至21世紀(jì)庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展
    第一節(jié) 民族教育優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的時(shí)代背景
        一、教育的政策的改革
        二、改革開放后學(xué)校的發(fā)展變化
    第二節(jié) 學(xué)校的教育教學(xué)改革及管理情況
        一、課程及課時(shí)安排
        二、德育內(nèi)容及重點(diǎn)
        三、教研教改實(shí)驗(yàn)成果
        四、歷任校長及管理成效
    第三節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)和提升
        一、通過培訓(xùn)與交流,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
        二、教師基本情況
    第四節(jié) 學(xué)生的變化
        一、學(xué)生來源
        二、畢業(yè)生人數(shù)變化
    第五節(jié) 庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及新時(shí)代發(fā)展展望
        一、庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
        二、新時(shí)期發(fā)展面臨的困境
        三、新時(shí)代背景下庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來發(fā)展展望及對(duì)策
        四、庫倫旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年教育的經(jīng)驗(yàn)啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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本文編號(hào)：3758642