隨著信息技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)科技被廣泛引入課堂,云課堂作為一種新興的、先進(jìn)的教學(xué)模式正在向傳統(tǒng)的教學(xué)模式發(fā)出挑戰(zhàn)。2016年12月,九亭四小在學(xué)期末開展了云課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動。本文通過文獻(xiàn)資料法、案例分析等方法,旨在促進(jìn)全校教師形成數(shù)字化教學(xué)的理念,將信息化教學(xué)落實(shí)在每一門學(xué)科的實(shí)際教學(xué)中去,以期為廣大一線體育教師提供信息技術(shù)融入體育課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 設(shè)計(jì)思路
2 使用價值
3 內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    3.1 核心學(xué)習(xí)內(nèi)容
        3.1.1 奧運(yùn)相關(guān)知識
        3.1.2 區(qū)分田賽與徑賽
    3.2 學(xué)習(xí)目標(biāo)
    3.3 教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.4 教學(xué)過程
        3.4.1 導(dǎo)入板塊
        3.4.2 動作模仿板塊
        3.4.3 田賽與徑賽的區(qū)分
        3.4.4 了不起的中國田徑優(yōu)秀運(yùn)動員們
4 條件保障和安全
5 使用效果



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