《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定,要更加重視并著力加強(qiáng)合唱教學(xué),使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力,盡早積累與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)集體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。學(xué)校普及性的合唱教學(xué)是以班級(jí)為單位進(jìn)行,以音樂教材歌曲為依托的教學(xué)活動(dòng),即班級(jí)合唱教學(xué)。該文研究的是三、四年級(jí)的班級(jí)合唱教學(xué),全方位的對(duì)班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析,在理論的基礎(chǔ)上,探索出一套不僅切實(shí)可行又科學(xué)有效的方法,這一方法對(duì)于提高三、四年級(jí)的班級(jí)和合唱教學(xué)水平、增強(qiáng)學(xué)生合唱學(xué)習(xí)的興趣和自信,提高學(xué)生的合唱能力和音樂創(chuàng)造力,提升音樂綜合素養(yǎng),奠定良好的基礎(chǔ)。 

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    一、論文選題的緣由及意義
    二、國內(nèi)關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
    三、論文研究思路、方法與創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 班級(jí)合唱教學(xué)概述
    第一節(jié) 什么是班級(jí)合唱教學(xué)
        一、班級(jí)合唱教學(xué)的含義
        二、班級(jí)合唱教學(xué)的意義
        三、班級(jí)合唱的主要特點(diǎn)
    第二節(jié) 班級(jí)合唱教學(xué)的功能和作用
        一、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
        二、推動(dòng)學(xué)生良好品格的形成
        三、鞭策學(xué)生意志品質(zhì)的樹立
        四、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)
第二章 青島滄海路小學(xué)班級(jí)合唱的開展
    第一節(jié) 開展現(xiàn)狀
        一、三、四年級(jí)合唱教學(xué)的開展
        二、校級(jí)活動(dòng)的開展
    第二節(jié) 班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)施理念
        一、有準(zhǔn)備的教學(xué)
        二、有層次的教學(xué)
        三、有目的的教學(xué)
        四、有評(píng)價(jià)的教學(xué)
    第三節(jié) 教材合唱歌曲的課堂教學(xué)策略
        一、借助柯爾文手勢(shì)唱準(zhǔn)固定低音的二聲部歌曲
        二、運(yùn)用思維定勢(shì)唱好輪唱歌曲
        三、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,唱好支聲復(fù)調(diào)式二聲部歌曲
        四、合理使用樂器輔助,唱好二聲部合唱
    第四節(jié) 校本教材的創(chuàng)編
        一、固定低音的二聲部歌曲的創(chuàng)編
        二、輪唱歌曲的創(chuàng)編
        三、支聲復(fù)調(diào)式二聲部歌曲的創(chuàng)編
        四、二聲部合唱歌曲的創(chuàng)編
第三章 青島滄海路小學(xué)班級(jí)合唱的實(shí)踐與交流
    第一節(jié) 班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐的開展
        一、政策引領(lǐng)
        二、教學(xué)督導(dǎo)
    第二節(jié) 李滄區(qū)公開課教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)
        一、青島滄海路小學(xué)立標(biāo)課展示
        二、滄口片區(qū)研究課展示
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 肖逸婷.  西部素質(zhì)教育. 2017(23)
[2]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 肖梅.  教學(xué)管理與教育研究. 2017(22)
[3]小學(xué)班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 楊宇.  當(dāng)代音樂. 2017(20)
[4]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 楊妮妮.  新課程(中). 2017(10)
[5]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 蘇琴.  新課程(中). 2017(08)
[6]淺談中小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 董月瓊.  時(shí)代教育. 2017(14)
[7]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 王亞紅.  學(xué)周刊. 2017(04)
[8]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[J]. 鄭冬梅.  北方音樂. 2016(24)
[9]開展小學(xué)音樂班級(jí)合唱實(shí)踐的研究[J]. 旭玲.  新課程(小學(xué)). 2016(11)
[10]小學(xué)低段學(xué)生歌唱音準(zhǔn)的實(shí)踐研究[J]. 陳淑鴻.  中國音樂教育. 2014(04)

碩士論文
[1]小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 申光健.貴州師范大學(xué) 2015
[2]小學(xué)中年級(jí)班級(jí)合唱的教學(xué)模式探究[D]. 高伏音.首都師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3727214