近些年來(lái),隨著新課程改革的不斷進(jìn)行,教育體制和教學(xué)理念也在不斷地改進(jìn)和完善。在素質(zhì)教育的大背景下,傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如今的教育教學(xué)也不僅僅只是理論知識(shí)的傳授,對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文來(lái)說(shuō),老師要充分地明確其教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的語(yǔ)文能力能夠得到真正的提高,以此更為有效地滲透立德樹(shù)人觀念,增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和思想品德,端正學(xué)生的品行,從而達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,完成小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建目的。因此,本文主要談?wù)劵诹⒌聵?shù)人小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建。 

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【文章目錄】：
一、基于立德樹(shù)人小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建意義
二、基于立德樹(shù)人小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
    (一)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文情境
    (二)進(jìn)行小組合作
    (三)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)以致用 立德樹(shù)人——語(yǔ)文教學(xué)理應(yīng)傳遞生命的正能量[J]. 彭雪燕.  中學(xué)語(yǔ)文. 2014(33)
[2]新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略[J]. 葉瑩.  中國(guó)校外教育. 2014(31)
[3]牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù) 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J]. 柯文進(jìn).  北京教育(德育). 2013(01)



本文編號(hào)：3717560