近些年來,隨著新課程改革的不斷進行,教育體制和教學(xué)理念也在不斷地改進和完善。在素質(zhì)教育的大背景下,傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如今的教育教學(xué)也不僅僅只是理論知識的傳授,對于小學(xué)語文來說,老師要充分地明確其教學(xué)目標以及教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的語文能力能夠得到真正的提高,以此更為有效地滲透立德樹人觀念,增強學(xué)生的道德素養(yǎng)和思想品德,端正學(xué)生的品行,從而達到事半功倍的教學(xué)效果,完成小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建目的。因此,本文主要談?wù)劵诹⒌聵淙诵W(xué)語文高效課堂的構(gòu)建。 

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【文章目錄】：
一、基于立德樹人小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建意義
二、基于立德樹人小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
    (一)創(chuàng)設(shè)語文情境
    (二)進行小組合作
    (三)開展實踐活動


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學(xué)以致用 立德樹人——語文教學(xué)理應(yīng)傳遞生命的正能量[J]. 彭雪燕.  中學(xué)語文. 2014(33)
[2]新課標下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略[J]. 葉瑩.  中國校外教育. 2014(31)
[3]牢牢把握立德樹人根本任務(wù) 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J]. 柯文進.  北京教育(德育). 2013(01)



本文編號：3717560