在小學(xué)羽毛球興趣班教學(xué)中,將體育游戲與羽毛球技術(shù)動作結(jié)合進(jìn)行編排梳理,把羽毛球枯燥的較困難的技術(shù)動作學(xué)習(xí)融入到體育游戲中,探究哪一個技術(shù)動作或步伐的學(xué)習(xí)適合融入哪一個游戲,從而改善羽毛球技術(shù)動作學(xué)習(xí)枯燥無趣和小學(xué)生注意力不集中、對羽毛球的學(xué)習(xí)興趣不高以及參與積極性不夠的問題,從而提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。本文采用實驗法以聊城大學(xué)羽毛球訓(xùn)練中心的羽毛球興趣班中40名小學(xué)生為實驗對象,通過基本身體素質(zhì)測試和羽毛球?qū)ｍ棞y試以及羽毛球?qū)W習(xí)興趣的問卷調(diào)查,把學(xué)生分為對照組和實驗組,對照組采用教師講解示范學(xué)生模仿練習(xí)的教學(xué)方法,教學(xué)過程中沒有體育游戲,實驗組采用自編的結(jié)合羽毛球技術(shù)的體育游戲來組織教學(xué),實驗共8周,每周3次課,每節(jié)課120分鐘。實驗結(jié)束后再對其進(jìn)行基本身體素質(zhì)測試和羽毛球?qū)ｍ棞y試并對羽毛球?qū)W習(xí)興趣和羽毛球主觀鍛煉體驗情況進(jìn)行問卷調(diào)查,最后對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。實驗前對兩組學(xué)生的基本身體素質(zhì)、羽毛球?qū)ｍ椧约坝鹈驅(qū)W習(xí)興趣測試結(jié)果進(jìn)行獨立樣本T檢驗,結(jié)果每項測試結(jié)果的P值均大于0.05,說明在統(tǒng)計學(xué)意義上兩組學(xué)生的基本身體素質(zhì)、羽毛球?qū)ｍ棥⒂鹈驅(qū)W習(xí)興趣水平?jīng)]有顯著性差異。實驗結(jié)束后對... 

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題目的與意義
        1.2.1 選題目的
        1.2.2 選題意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 游戲的概念
        2.1.2 體育游戲的概念
        2.1.3 羽毛球教學(xué)的概念
    2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國內(nèi)體育游戲教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        2.2.2 國內(nèi)羽毛球教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        2.2.3 國內(nèi)體育游戲在羽毛球技術(shù)教學(xué)中的研究現(xiàn)狀
3 研究對象和研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 實驗法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.5 問卷調(diào)查法
4 體育游戲在小學(xué)生羽毛球教學(xué)中的實驗研究
    4.1 羽毛球技術(shù)教學(xué)中體育游戲的創(chuàng)編
        4.1.1 結(jié)合正手發(fā)高球的體育游戲
        4.1.2 結(jié)合正手直線擊高遠(yuǎn)球的體育游戲
        4.1.3 結(jié)合正反手挑球的體育游戲
        4.1.4 結(jié)合網(wǎng)前搓球的體育游戲
        4.1.5 結(jié)合專項步伐的體育游戲
        4.1.6 準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分的游戲
    4.2 羽毛球?qū)ｍ棞y試方法及評分要求
        4.2.1 正手發(fā)高遠(yuǎn)球的測試方法和評分要求
        4.2.2 正手直線擊高遠(yuǎn)球的測試方法和評分要求
        4.2.3 正反手挑球的測試方法和評分要求
        4.2.4 網(wǎng)前搓球的測試方法和評分要求
        4.2.5 專項步伐的測試方法和評分要求
        4.2.6 正反拍顛球的測試方法和評分要求
        4.2.7 羽毛球擲遠(yuǎn)的測試方法和評分要求
5 結(jié)果與分析
    5.1 實驗前對照組實驗組各項測試結(jié)果對比分析
        5.1.1 基本身體素質(zhì)測試結(jié)果對比分析
        5.1.2 羽毛球?qū)ｍ棞y試結(jié)果對比分析
        5.1.3 羽毛球?qū)W習(xí)興趣對比分析
    5.2 實驗后對照組實驗組各項測試結(jié)果對比分析
        5.2.1 基本身體素質(zhì)測試結(jié)果對比分析
        5.2.2 羽毛球?qū)ｍ棞y試結(jié)果對比分析
        5.2.3 羽毛球?qū)W習(xí)興趣對比分析
        5.2.4 主觀鍛煉體驗情況的比較分析
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生“現(xiàn)代分子生物學(xué)”課程有效教學(xué)的實踐——以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 呂淑霞,鐘鳴,曹慧穎,于曉丹,張少斌,馬鏑.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(05)
[2]淺析小學(xué)生羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀與對策[J]. 劉林,劉超,徐璨.  青少年體育. 2018(05)
[3]游戲教學(xué)法在小學(xué)羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用實踐[J]. 李蘭芳.  華夏教師. 2018(11)
[4]兒童體育活動課程中增強(qiáng)現(xiàn)實體育游戲的設(shè)計與應(yīng)用[J]. 葉強(qiáng),徐凱,錢紀(jì)云,馮輝,何宗桂.  電化教育研究. 2018(01)
[5]體育游戲教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 周松蕾.  當(dāng)代體育科技. 2017(24)
[6]寓教于樂的體育教學(xué)——評《體育游戲》[J]. 楊玉功.  教育發(fā)展研究. 2017(Z1)
[7]游戲教學(xué)法在高校羽毛球教學(xué)當(dāng)中的運用研究[J]. 任海波.  當(dāng)代體育科技. 2016(25)
[8]體育游戲法在青少年羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 羅建華.  蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2016(03)
[9]小學(xué)生羽毛球活動之實踐探索——以湖師附小教育集團(tuán)為例[J]. 徐利平.  青少年體育. 2016(03)
[10]幼兒體育活動及其內(nèi)容體系的思考[J]. 莊弼,任綺,李孟寧,荊鵬飛.  體育學(xué)刊. 2015(06)

博士論文
[1]學(xué)校體育課程體系研究[D]. 王淑英.河北師范大學(xué) 2012
[2]我國中小學(xué)體育學(xué)習(xí)評價改革的研究[D]. 汪曉贊.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]體育游戲教學(xué)法對兒童羽毛球?qū)W習(xí)影響的研究[D]. 劉洪波.北京體育大學(xué) 2017
[2]體育游戲教學(xué)實驗研究[D]. 王雪艷.中央民族大學(xué) 2017
[3]游戲教學(xué)法對6-8歲兒童足球興趣培養(yǎng)的實驗研究[D]. 錢一赫.北京體育大學(xué) 2015
[4]游戲教學(xué)法對9-11歲少年兒童爬泳教學(xué)效果的實驗研究[D]. 張帆.西安體育學(xué)院 2013
[5]體育游戲法在高中羽毛球選項課中的實驗研究[D]. 閆豆豆.東北師范大學(xué) 2013
[6]體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 董娥.蘇州大學(xué) 2013
[7]游戲教學(xué)法對小學(xué)生體育學(xué)習(xí)影響的實驗研究[D]. 戚明明.華東師范大學(xué) 2011
[8]體育游戲法在普通高校羽毛球選項課步法教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 于倩倩.蘇州大學(xué) 2011



本文編號：3709211