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小學(xué)英語繪本教學(xué)的現(xiàn)狀分析及運(yùn)用策略

發(fā)布時間:2022-02-18 20:29
  英語學(xué)習(xí)離不開學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)需要在教學(xué)的材料方面進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化。繪本教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,為學(xué)生英語的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本文主要探討在小學(xué)英語繪本教學(xué)中所存在的一些問題以及具體的應(yīng)對策略。 

【文章來源】:海外英語. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1 繪本教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)
2 小學(xué)英語繪本教學(xué)現(xiàn)狀
3 小學(xué)英語繪本教學(xué)存在問題的原因
4 小學(xué)英語繪本教學(xué)優(yōu)化策略
5 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 徐海云.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2017(10)
[2]淺析英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 江美麗.  亞太教育. 2015(21)
[3]借繪本“繪出”英語課堂之精彩——學(xué)本課堂理念下小學(xué)英語繪本教學(xué)案例分析[J]. 陳雪梅.  才智. 2013(15)



本文編號:3631501

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