在中學語文教學中,閱讀是十分重要的內(nèi)容。閱讀教學能夠有效地對學生的語文知識、邏輯思維、想象力進行提升。同時,也可以實現(xiàn)心靈上成長和凈化,樹立高尚的道德情操。文章提出了語文閱讀教學理念的轉(zhuǎn)變,并且以此為基礎(chǔ),對學生閱讀興趣的培養(yǎng)、拓展課外閱讀以及加強閱讀教學內(nèi)化多個方面,提出學生閱讀教學的策略,以達到深化閱讀教學、實現(xiàn)學生心靈成長的目的。 

【文章來源】：中學課程輔導(教師教育). 2021,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教師要轉(zhuǎn)變閱讀教學的理念
二、重視對學生閱讀興趣的培養(yǎng)
三、廣泛的開展課外閱讀
四、加強學生閱讀的內(nèi)化效果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中語文閱讀教學中的有效提問策略探討[J]. 廖曉麗.  佳木斯職業(yè)學院學報. 2021(04)
[2]古詩詞群文閱讀教學模式初探[J]. 岳蓉.  考試周刊. 2021(23)
[3]中學閱讀教學對學生思維能力的培養(yǎng)和應用研究[J]. 雷遠明.  課外語文. 2020(33)
[4]中學小說閱讀教學策略研究[J]. 余博,郭豐乾.  科教文匯(下旬刊). 2020(10)



本文編號：3577854