基于課后練習題的小學語文自主課堂的構建
發(fā)布時間:2021-11-04 03:00
課后練習題作為課文的尾巴,其充分地體現出編者的設計意圖,也能夠體現整節(jié)課教學的目標。然而,很多教師都沒有認識到教材中課后練習題的重要性,忽視了這一重要的教學資源。這樣勢必會影響到語文教學質量。因而,語文教師應該充分把握好課后練習題,利用課后練習題開展課堂教學,探究構建自主性語文課堂的具體策略。這對于優(yōu)化小學語文課堂教學具有重要的意義。
【文章來源】:科學咨詢(科技·管理). 2020,(11)
【文章頁數】:1 頁
【文章目錄】:
一、借助課后練習引領學生自主學習
二、課中利用課后練習題,輔助教學活動
三、把握課后練習題,拓展學生的知識
四、結束語
本文編號:3474863
【文章來源】:科學咨詢(科技·管理). 2020,(11)
【文章頁數】:1 頁
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一、借助課后練習引領學生自主學習
二、課中利用課后練習題,輔助教學活動
三、把握課后練習題,拓展學生的知識
四、結束語
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