課程目標體現(xiàn)著一定的教育價值,反映著一定的思想,是對一門課程學(xué)習的總體要求。本論文從民國以來頒布的小學(xué)美術(shù)課程標準（教學(xué)大綱）、出版的小學(xué)美術(shù)教材、根據(jù)課程目標的設(shè)置情況、內(nèi)容特點等多方面的角度進行梳理與分析,總結(jié)出我國小學(xué)美術(shù)課程目標的整體發(fā)展特點與趨勢,為小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實施提供一些建議。此外,對如何將課程目標的指導(dǎo)理念有效地落實到課堂教學(xué)中提出一些自己的見解,促進小學(xué)美術(shù)課程基礎(chǔ)理論的建設(shè)和小學(xué)美術(shù)教育的改革與發(fā)展。本文主要分為五個部分:第一部分——緒論,對本課題的研究意義進行了探討,主要介紹了選題的研究背景與意義、研究現(xiàn)狀、概念界定與研究方法。第二部分——“民國以來小學(xué)美術(shù)課程目標的嬗變”,這部分的內(nèi)容共分為四個時期階段,分別對每個時期的小學(xué)美術(shù)課程目標發(fā)展進行了分析,總結(jié)它們的發(fā)展特點及優(yōu)缺點。第三部分——以發(fā)展的眼光來看待小學(xué)美術(shù)課程目標對美術(shù)課程改革的指導(dǎo)作用,基于第二部分內(nèi)容,總結(jié)出民國以來小學(xué)美術(shù)課程目標的整體發(fā)展特點。第四部分——這一部分主要是對小學(xué)美術(shù)課程目標在課堂教學(xué)中的優(yōu)化策略進行探討,分析在當今新課改的背景下,對如何更好地在美術(shù)課程目標的指導(dǎo)下有效地開展課堂教... 

【文章來源】：河南師范大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

手工制作示范

制作指導(dǎo)其次，學(xué)生根據(jù)喜好選擇制作的手工，可以從老師示范的手工中選擇，也可以折自

學(xué)生繪圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3399219