隨著教育改革的推進(jìn),信息化技術(shù)在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用越來越廣泛,為提升學(xué)生在體育課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn),學(xué)校通過多媒體硬件的搭建,能夠讓學(xué)生在空閑的時(shí)間通過應(yīng)用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。信息化手段的輔助下,小學(xué)體育課堂質(zhì)量得到了提高。本文筆者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),對(duì)信息化教育手段在體育課堂上的應(yīng)用提出了具體措施,并對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)體育課氛圍,提升體育教育的生動(dòng)性等問題闡述了自己的看法。 

【文章來源】：教育信息化論壇. 2020,4(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、信息化技術(shù)在體育教學(xué)中應(yīng)用的意義
二、小學(xué)體育課堂教育中存在的問題
    （一）基礎(chǔ)設(shè)施不全面
    （二）教師不能夠妥善應(yīng)用信息技術(shù)
    （三）信息技術(shù)和體育教材內(nèi)容缺乏必要互動(dòng)
三、利用信息化教學(xué)技術(shù)使得小學(xué)體育課堂更加生動(dòng)
    （一）使用信息技術(shù)幫助學(xué)生獲取體育知識(shí)
    （二）使用信息技術(shù)提高教學(xué)效率
    （三）靈活運(yùn)用信息技術(shù)做好課堂延伸
    （四）正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]什么導(dǎo)致技術(shù)在課堂難盡其用?——基于認(rèn)知與情感視角的教師信息化教學(xué)行為意向影響因素研究[J]. 白雪梅,顧小清.  開放教育研究. 2020(04)
[2]現(xiàn)代信息化教學(xué)技術(shù)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探究[J]. 寇保.  教育信息化論壇. 2020(03)



本文編號(hào)：3385717