<正>跳繩是一項(xiàng)非常普通、經(jīng)濟(jì)的體育運(yùn)動(dòng),不受人員、場(chǎng)地、時(shí)間等影響,隨時(shí)隨地都能夠進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期,跳繩能夠提升其下肢力量與身體的協(xié)調(diào)能力。跳繩可以培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情。一、存在的問(wèn)題1.一年級(jí)學(xué)生年齡小,自控能力較差,主動(dòng)練習(xí)的積極性不強(qiáng)。練習(xí)過(guò)程中注意力容易分散,持續(xù)跳繩的能力不足,30秒后容易松懈、放棄。在學(xué)練初期,班級(jí)跳繩氛圍不濃,學(xué)生之間缺乏互幫互助、相互激勵(lì)。教師對(duì)學(xué)生跳繩的重視程度不夠,未能開(kāi)展有效地激勵(lì)學(xué)生參與練習(xí)的活動(dòng),無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

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【文章目錄】：
一、存在的問(wèn)題
二、制定三級(jí)管理策略
    （一）打卡制校級(jí)管理
    （二）打卡制班級(jí)管理
    （三）打卡制教學(xué)管理
三、數(shù)據(jù)分析
四、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3073036