當(dāng)代基層足球教學(xué)與訓(xùn)練中,在加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)的同時(shí),身體素質(zhì)的鍛煉也日趨重要,作為校園足球的訓(xùn)練,由于可用的時(shí)間有限,且小學(xué)足球是基礎(chǔ)性訓(xùn)練多,以技能訓(xùn)練為主,用于素質(zhì)練習(xí)時(shí)間較少,而且多數(shù)學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)練習(xí)持厭煩態(tài)度,這就要求教師的教學(xué)的方法、手段不斷創(chuàng)新,所以教師在教學(xué)訓(xùn)練中,應(yīng)尋找更高質(zhì)有效的訓(xùn)練方法手段以達(dá)到要求。筆者經(jīng)過總結(jié)、積累得出幾點(diǎn)適合小學(xué)足球身體素質(zhì)練習(xí)的方法,即:分組式教法、趣味式教法和滲透式教法,以提高學(xué)生身體素質(zhì)。 

【文章來源】：田徑. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)進(jìn)行分組式教學(xué)
二、抓住學(xué)生特點(diǎn)實(shí)施趣味式訓(xùn)練方法
三、身體素質(zhì)訓(xùn)練滲透在技能教學(xué)中
四、總結(jié)與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)青少年足球操作性訓(xùn)練理念的實(shí)踐特征[J]. 張慶春,龔喜軍,劉文娟,劉丹.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(04)
[2]“快樂足球”與青少年足球訓(xùn)練[J]. 王建衛(wèi).  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2003(04)



本文編號(hào)：3072601