針對(duì)小學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)、體育鍛煉興趣不足、參與程度低等教學(xué)難題,教師應(yīng)當(dāng)將趣味游戲應(yīng)用到日常體育教學(xué)中來,以此激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉參與程度,從而促進(jìn)、保障學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)、成長與發(fā)展。本文基于作者自身的實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),首先簡(jiǎn)單分析了趣味游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用價(jià)值,然后主要就趣味游戲在小學(xué)日常體育教學(xué)中的應(yīng)用提出了部分探討性建議,以期能為教學(xué)實(shí)踐提供參考。 

【文章來源】：田徑. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、趣味游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用價(jià)值
二、趣味游戲在小學(xué)日常體育教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）游戲的選擇與設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的身心特點(diǎn)
    （二）基于情景設(shè)置趣味游戲
    （三）突出趣味游戲的合作性、規(guī)則性
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的抉擇和組織方式[J]. 劉育明.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(04)
[2]基于核心素養(yǎng)視覺下的小學(xué)體育游戲教學(xué)策略分析[J]. 江瑛.  南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用策略[J]. 那順德力根.  現(xiàn)代交際. 2018(08)



本文編號(hào)：2956917