隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,國家教育體制的改革,英語的學習越來越重要,因此小學英語教學方式得到許多教育學者的關注。在小學英語教學中引進游戲教學,可以激發(fā)學生學習英語的興趣與熱情,能提高學生學習英語的主動性和積極性,從而增強學生的記憶能力與學習能力。小學英語游戲教學模式具有寓教于樂的特點,是教育結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的一種新型教學模式,能烘托學習氛圍,從而提高英語課堂教學的效率和效果,本文就教育游戲在小學英語課堂教學中的設計與應用進行探究,旨在如何設計小學英語游戲教學模式,把它應用到小學英語課堂教學中,進而提高小學英語教學的質(zhì)量。 

【文章來源】：散文百家(新語文活頁). 2020年03期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學教育游戲的概念與作用
    （一）小學教育游戲的概念
    （二）小學教育游戲的作用
二、基于游戲教學的小學英語課堂教學的設計思路
    （一）結(jié)合小學生的年齡和心理特點
    （二）游戲情境教學的設計
    （三）小學英語游戲教學的設計
三、小學英語課堂教學中游戲的具體應用
    （一）突破教學重點與難點
    （二）鞏固英語學習知識
    （三）在課堂游戲情境應用
    （四）結(jié)合日常生活應用
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
碩士論文
[1]教育游戲在小學英語課堂教學中的設計與應用研究[D]. 馬博.電子科技大學 2018



本文編號：2954864