自2004年國家提出體育課要增加武術(shù)內(nèi)容,到2010年創(chuàng)編《全國中小學系列武術(shù)健身操》,直至今日,盡管武術(shù)一直被呼喊進校園,但武術(shù)進校園之路卻一直舉步維艱,而且武術(shù)進校園既沒有較多經(jīng)驗可借鑒,又沒有可以遵循的發(fā)展思路。為了進一步推動武術(shù)進校園的發(fā)展,探尋武術(shù)進校園發(fā)展策略,本文以太倉市的小學武術(shù)推廣現(xiàn)狀和對策為研究對象,沿著“進什么”、“怎么進”、“作何努力”的研究思路,通過文獻資料法、邏輯分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法、個案研究法等研究方法,對小學武術(shù)的推廣思想、內(nèi)容、路徑進行調(diào)查分析。首先,從武術(shù)進小學發(fā)展理念、發(fā)展原則、政策支持三個方面,分析了小學武術(shù)發(fā)展思路,闡述了太倉市領(lǐng)導及相關(guān)部門對小學武術(shù)發(fā)展做出的努力;其次,梳理了太倉市武術(shù)進小學的內(nèi)容,并以武術(shù)競賽為切口探尋了推動其發(fā)展的成因;再者,找到了太倉市武術(shù)進小學的發(fā)展路徑,并分析了這一發(fā)展路徑對學生、學校和武術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的影響;最后總結(jié)了太倉市在小學武術(shù)推廣方面的成功經(jīng)驗,并找到不足提出了相應(yīng)對策。經(jīng)研究得出以下結(jié)論:(1)在推廣武術(shù)進小學工作中,太倉市領(lǐng)導指出了明確的指導思想、具體的推廣內(nèi)容和清晰的推廣路徑,使武術(shù)進小學活動開展有章程可循、有理念可依。但目前太倉市武術(shù)進小學處于發(fā)展初期,它需要領(lǐng)導和相關(guān)部門繼續(xù)扶持與引導。(2)太倉市武術(shù)進小學遵循素質(zhì)教育理念、秉承兩兩相結(jié)合的原則,為小學武術(shù)指明了發(fā)展目標和工作方法。太倉市通過統(tǒng)一認識、創(chuàng)建平臺、培養(yǎng)骨干、提供資金等工作方法給予人力、物力、財力等方面的支持,并建立競爭機制刺激發(fā)展活力,形成了一套從發(fā)展思想到操作執(zhí)行再到評價監(jiān)督的管理體系。所以在推進武術(shù)進校園工作中不僅需要領(lǐng)導呼吁,更需要政策、人力、物力、財力等方面的輔助與支持,同時需要競爭保持發(fā)展的活力。(3)太倉市武術(shù)進小學以武術(shù)操、段位制和地方拳種為推廣內(nèi)容,太倉市31所小學的學生均習練武術(shù)操,每所小學均有30人左右習練段位制,其中10所“武術(shù)進校園”特色學校和“武術(shù)進校園”實驗基地開展地方拳種。太倉市武術(shù)推廣效果得到各界人士的一致好評,但針對這三項開展內(nèi)容缺乏相應(yīng)的地方教材,使老師和教練們的教學訓練經(jīng)驗得不到交流與傳承。(4)太倉市特別重視學校武術(shù)比賽的開展,設(shè)立了武術(shù)操比賽、長拳段位制比賽、地方拳種比賽。學校武術(shù)比賽激發(fā)了武術(shù)開展的活力,但存在參與比賽的頻次太高的問題,建議適當縮減比賽。(5)太倉市武術(shù)進小學發(fā)展通過“項目特色-學校特色-區(qū)域特色”路徑進行以點帶面式的橫向發(fā)展,以中小學銜接培養(yǎng)進行縱向發(fā)展。目前,太倉市以武術(shù)操、長拳段位制、地方拳種為內(nèi)容基本完成區(qū)域特色建設(shè)和中小學的銜接培養(yǎng)。在推進武術(shù)進校園工作中需要中小學武術(shù)教育銜接,銜接教育有利于發(fā)揮教師勞動成果群體性優(yōu)勢,保證武術(shù)人才得到持續(xù)發(fā)展培養(yǎng),預(yù)防人才的流失和拳種的流失。
【學位單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G623.8
【部分圖文】：

圖 1 太倉市武術(shù)協(xié)會中小學分會人員組成該武術(shù)分會行政上歸屬教育局領(lǐng)導，在教育局領(lǐng)導下，使小學武術(shù)上得到支持，業(yè)務(wù)上受市武術(shù)協(xié)會指導，這樣保證了小學武術(shù)師資的局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作。如此以來，教育局、體育局及武術(shù)協(xié)會形成了

圖 2 太倉市校園武術(shù)展示賽組織方式太倉市校園武術(shù)展示賽”，參賽對象為太倉市 31 所小學的武術(shù)精英。是學校在各年級挑選出的優(yōu)秀學生，人數(shù)大約在 30 人左右。參賽內(nèi)海體育學院學報，2014，（01）：84-88.

圖 3 太倉市武術(shù)進小學橫向推廣路徑中國武術(shù)有 131 個拳種，套路、門派眾多，蔚為大觀，如何選教學內(nèi)容是一個難題。2010 年 8 月 23 日，教育部辦公廳、國家體合印發(fā)了《關(guān)于推廣實施〈全國中小學生系列武術(shù)健身操〉的通
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本文編號：2880839