【摘要】：本文在查閱大量國內(nèi)有關(guān)體育教學(xué)模式的理論研究以及應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)目前開展的快樂體操校本課以及學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,確立了本文研究的實(shí)用價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。我們回顧歷史,可以清晰的了解到我國體操作為學(xué)校體育課最早是出現(xiàn)在19世紀(jì)60年代,不論是引進(jìn)學(xué)習(xí)還到蓬勃發(fā)展或是停滯、整頓恢復(fù),都在不同的歷史時(shí)期,表現(xiàn)出不同的學(xué)校體育的課程地位。從體操出現(xiàn)在體育課的那一刻起,體操就一直是大家備受爭(zhēng)議的話題�？梢哉f,體操課是在經(jīng)歷了一段風(fēng)靡過后逐步被忽略或是說被停滯。然而,作為體操分支學(xué)科下的快樂體操課,在最近的幾年內(nèi)得到了各個(gè)地區(qū)幼兒園、俱樂部以及中小學(xué)的喜愛。目前,在小學(xué)主要是以快樂體操校本課和社團(tuán)課的形式進(jìn)行開展。可以說是燃起了體操重歸體育課程的一股熱浪。但是,教師在新課程的教學(xué)中尚未總結(jié)出適用良好的教學(xué)模式,給我們的課程開展帶來了很多不利的因素,所以積極有效的探索出適用且高效的該門課程的體育教學(xué)模式勢(shì)在必行。本文結(jié)合文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法等研究方法,以北京農(nóng)學(xué)院附屬小學(xué)二年級(jí)四個(gè)班級(jí)的學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,并對(duì)每個(gè)班級(jí)采用一種體育教學(xué)模式進(jìn)行了15學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)研究。主要針對(duì)實(shí)驗(yàn)前后,對(duì)學(xué)生在學(xué)期前后的基本技能測(cè)試成績(jī)、體質(zhì)測(cè)試考核成績(jī)、身心感受調(diào)查以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行調(diào)查得出的數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)比、分析和整理。研究結(jié)果分析表明:1)四種體育教學(xué)模式通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用研究,在教學(xué)中僅僅使用一種教學(xué)模式的條件下,體育情景教學(xué)模式在快樂體操校本課的教學(xué)中具有較好的適用性。2)教師實(shí)際常用的或理想選擇下的體育技能教學(xué)模式,在基本技術(shù)與體質(zhì)測(cè)試的考核結(jié)果中顯示最佳,但是在身心感受與學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查結(jié)果中不是很理想,表示學(xué)生從心理上可能不是太愿意接受該種教學(xué)模式。3)快樂體育教學(xué)模式與小群體體育教學(xué)模式在應(yīng)用研究后的結(jié)果分析中,均不是很理想。在實(shí)際教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)生的教學(xué)操作流程的把握以及組織管理上具有很大難度。4)體育課不僅要達(dá)到體質(zhì)的提高同時(shí)還要達(dá)到心理的改善,四組實(shí)驗(yàn)后結(jié)合優(yōu)缺點(diǎn),將體育技能教學(xué)模式與體育情景教學(xué)模式進(jìn)行合并應(yīng)用,具有較好的教學(xué)實(shí)踐效果。5)每種體育教學(xué)模式都有自身獨(dú)特的教學(xué)程序和適用范圍,由于教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的不同,不可能采用單獨(dú)的某一種模式就能解決教學(xué)中所有的問題,只可能達(dá)到最為接近理想效果的狀態(tài)。
【圖文】：

實(shí)驗(yàn)前學(xué)生考核等級(jí)總?cè)藬?shù)對(duì)比圖

- 41 -圖 7 實(shí)驗(yàn)后學(xué)生考核等級(jí)總?cè)藬?shù)對(duì)比圖實(shí)驗(yàn)測(cè)試是在學(xué)生未接觸二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的前提下，僅僅是通過測(cè)試示范，隨后緊接著進(jìn)行的測(cè)試考核。通過結(jié)果測(cè)試可以得出，學(xué)生在經(jīng)具備了一定的快樂體操基本技能基礎(chǔ)。在動(dòng)作完成過程中，可以明出好壞差距。通過觀察圖 6，實(shí)驗(yàn) A、B、C、D 四組的數(shù)據(jù)顯示，，實(shí)驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G623.8

【參考文獻(xiàn)】

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