【摘要】：正隨著中國社會城市化進(jìn)程的不斷加快,越來越多的農(nóng)村人口涌入城市,他們成為了城市勞動力的重要組成部分。伴隨著新一輪生育高峰和入學(xué)高峰,越來越多的進(jìn)城務(wù)工人員選擇在城市生育子女并且依靠當(dāng)?shù)貎?yōu)惠政策就地上學(xué)。長期以來,由于進(jìn)城務(wù)人員文化水平、社會背景等各方面的差異,加之小學(xué)低年級學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)自主性能力弱,學(xué)前教育不到位,信息相對閉塞,怎樣有效提高進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都是困擾小學(xué)低年級語文教學(xué)的一
[Abstract]:With the acceleration of urbanization in China, more and more rural people pour into the city, and they have become an important part of the urban labor force. With the new round of birth peak and school peak, more and more migrant workers choose to have children in the city and rely on local preferential policies to go to school. For a long time, due to the differences in cultural level and social background of urban workers, coupled with the low age of primary school students, weak learning autonomy, inadequate pre-school education and relatively closed information, how to effectively improve the learning interest and learning habits of children working in urban areas has always been one of the problems in Chinese teaching in the lower grades of primary schools.
【作者單位】： 重慶市渝中區(qū)新華小學(xué);
【分類號】：G623.2

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本文編號：2502996