【摘要】：正古詩詞是我國古代文化寶庫中熠熠生輝的明珠。讀古詩詞能涵養(yǎng)人的性情,豐富人的審美世界。王國維先生在《人間詞話》的開篇指出:"有境界則自成高格。"宗白華先生說:"在一個藝術表現(xiàn)里情和景交融互滲,因而發(fā)掘出最深的情,一層比一層更深的情,同時也透入了最深的景,一層比一層更晶瑩的景;景中全是情,情具象
[Abstract]:Orthodox poetry is a shining pearl in the treasure house of ancient Chinese culture. Reading ancient poetry can nourish one's temperament and enrich one's aesthetic world. Mr. Wang Guowei's opening article in the words of ci on Earth points out: "if there are realms, they become high." Mr. Zong Baihua said: "in an artistic expression, the feelings and the scenery blend and permeate each other, thus excavating the deepest feelings, one by one deeper, and at the same time the deepest scenes, each layer being more crystal clear than the other; the scene is full of emotion, and the feeling is concrete.".
【作者單位】： 河南省焦作市基礎教育教學研究室;
【基金】：2016年度河南省基礎教育教學研究項目重點課題“小學語文閱讀教學中審美教育的研究”(編號:JCJYB16020807)階段性成果
【分類號】：G623.2

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 趙錦莉;在古詩教學中培養(yǎng)學生的愛國主義感情[J];教育實踐與研究;2000年03期

2 涂培源;在古詩教學中引導小學生展開想象[J];教育評論;2001年02期

3 劉怡祥;小學古詩教學一得[J];教育評論;2001年05期

4 趙桐林,徐福成;淺議古詩教學中的意境營造[J];山東教育科研;2001年Z2期

5 胡明亮;古詩教學應注重“讀”的訓練[J];黑龍江教育;2001年09期

6 董慶佳;引入多元智慧理論 探索古詩教學新模式[J];四川教育學院學報;2002年08期

7 張大秀;優(yōu)化古詩教學,培養(yǎng)學生能力[J];四川教育學院學報;2002年10期

8 張俊英 ,李家根;小學古詩教學探討[J];教學與管理;2002年11期

9 李瑩;談古詩教學中認知與情感的統(tǒng)一[J];當代教育科學;2003年05期

10 王偉民;以自主體驗為本讓古詩教學充滿活力[J];教學與管理;2003年23期

相關會議論文 前10條

1 王艷榮;;古詩教學新探[A];基礎教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

2 林容;;彈奏詩韻三兩聲——談古詩教學的延伸[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

3 林容;;彈奏詩韻三兩聲——談古詩教學的延伸[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

4 張宇;;在虛擬的世界中體味真實——論信息技術與小學古詩教學的整合[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

5 丁莉;;讓課堂詩情蕩漾——淺議課程改革下的古詩教學[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

6 郎明仙;;立足語言,滲透文化——以《元日》為例談小學古詩教學[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設卷2）[C];2013年

7 李淑貞;;創(chuàng)新古詩教學 培養(yǎng)自學能力[A];基礎教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

8 魯素綿;;淺談新課標下小學古詩教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

9 馬克軍;陶德芳;楊裕珍;;建立專題網站 探索古詩教學——網絡環(huán)境下信息技術與古詩教學整合的研究[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 張振朝;;淺議小學語文教學中的古詩教學[A];2013年2月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

相關重要報紙文章 前10條

1 樟樹市義成鎮(zhèn)中心小學 鄒清華;談低年級古詩教學[N];宜春日報;2010年

2 孫中宇;論創(chuàng)新性小學古詩教學[N];欽州日報;2009年

3 利州區(qū)大石小學 吳亮;低年級古詩教學方法淺談[N];廣元日報;2011年

4 姜堰市白米中心小學 楊紅群;小學古詩教學的現(xiàn)狀及對策[N];江蘇教育報;2012年

5 滑縣焦虎鄉(xiāng)第二中心小學 任艷英;小學語文古詩教學的技巧[N];學知報;2011年

6 羅小林;小學古詩教學之我見[N];貴州民族報;2006年

7 馮勇;談談新課改下的小學古詩教學[N];黔西南日報;2009年

8 常州市武進區(qū)鄒區(qū)中心小學 李靜;讓古詩教學充滿詩情畫意[N];江蘇教育報;2011年

9 泗陽縣里仁鄉(xiāng)小學 孫仲嶺;激趣，，古詩教學的靈魂[N];江蘇教育報;2010年

10 河南省漯河市臨潁縣杜曲鎮(zhèn)東徐莊小學 朱麗萍;優(yōu)化課堂結構 嘗試素質教育[N];學知報;2010年

相關碩士學位論文 前7條

1 王瑤;小學中年級古詩教學存在的問題及對策研究[D];沈陽師范大學;2016年

2 余陽陽;小學古詩教學設計實踐研究[D];上海師范大學;2016年

3 楊莉聲;新課標視野下的小學高段古詩教學的現(xiàn)狀與對策研究[D];四川師范大學;2014年

4 黃春雷;小學古詩教學中“以詩解詩”教學方法的實踐與探索[D];東北師范大學;2010年

5 邵清石;小學語文古詩教學的美育探索[D];哈爾濱師范大學;2012年

6 汪沖;展示古詩的吸引力和意境[D];遼寧師范大學;2008年

7 王晨;論小學語文中的古詩與審美教育[D];華東師范大學;2006年

本文編號：2415472