【摘要】：建設(shè)"綠野尋蹤"課程,以立足本土,凸顯特色為定位,實施課程整合,開發(fā)微課程;進行實踐探究,開展微行動。讓師生在尋蹤中品嘗真味,追尋真質(zhì),力求留蹤,播灑種子,奠基生命。
[Abstract]:To build the course of "Green Field tracing", to base itself on the local, highlight the characteristics of the positioning, implement curriculum integration, develop micro-curriculum, carry out practical exploration, carry out micro-action. Let teachers and students taste true taste, pursue true quality, keep trace, sow seeds and lay foundation for life.
【作者單位】： 浙江省臺州市黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué);
【分類號】：G622.3

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3 本報記者 劉垠;優(yōu)秀青少年“綠野尋蹤”[N];大眾科技報;2007年

4 本報記者 岳娟紅;讓素質(zhì)教育落地生根[N];太原日報;2014年

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本文編號：2350371