【摘要】：正學校章程讓教師從一線教育者成了"學校管理者",保障了每位教師在教育崗位上的職責,也充分給予他們參與學校管理的權(quán)利。章程制定過程融合了學校上下各個層面的價值認同制定章程是校長和教師對學校教育思想、價值取向、辦學理念的理解、認同與內(nèi)化的過程,更是全校教職員工達成共識的過程。浙江省杭州市勝利實驗學校創(chuàng)辦于2009年,原為杭州市勝利小學教育集團的一個校區(qū),于2014年2月與杭州市勝利小學正式分離,成為獨立法人單位。要不要繼承學校之前"幸福生活每
[Abstract]:The school constitution makes teachers become "school managers" from front-line educators, which guarantees each teacher's responsibility in educational posts and gives them the right to participate in school management. The process of constitution making is the process of understanding, recognizing and internalizing school education thought, value orientation, school idea, and so on. It is also the process of reaching a consensus among the school's teaching staff. Zhejiang Shengli Experimental School was founded in 2009 as a campus of Hangzhou Shengli Primary Education Group. It was separated from Hangzhou Shengli Primary School in February 2014 and became an independent legal entity. Whether to inherit the school before "happy life every
【作者單位】： 浙江省杭州市勝利實驗學校;
【分類號】：G627

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本文編號：2139503