本文選題：小學(xué)體育 + 武術(shù)套路　； 參考：《運(yùn)動》2016年21期

【摘要】：本文通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對武術(shù)套路教學(xué)對提高學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行分析。結(jié)果表明,小學(xué)武術(shù)套路教學(xué)豐富了武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,提高了武術(shù)課堂教學(xué)氣氛,學(xué)生在武術(shù)套路的學(xué)習(xí)過程中,武術(shù)的基本功和身體素質(zhì)得到提高,對提高學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)興趣具有深遠(yuǎn)意義。
[Abstract]:Based on the methods of literature, experiment, questionnaire and mathematical statistics, this paper analyzes the interest of Wushu routine teaching in improving students' interest in Wushu learning. The results show that Wushu routine teaching in primary school enriches the content of Wushu teaching, improves the atmosphere of Wushu classroom teaching, and improves the basic skills and physical quality of Wushu students in the process of learning Wushu routine. It is of great significance to improve students' interest in learning martial arts.
【作者單位】： 江蘇省常州市武進(jìn)清英外國語學(xué)校;
【分類號】：G623.8

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10 高子s，

本文編號：2087294