本文選題：小學(xué)生 + 校園語言暴力��； 參考：《教學(xué)與管理》2017年02期

【摘要】："語言暴力"是使用謾罵、詆毀、嘲笑等侮辱歧視性語言,使他人在精神上和心理上遭到傷害,其普遍存在于小學(xué)校園里。"語言暴力"非常隱蔽,不易察覺,但傷害程度很深。本文以我校六百多名三到六年級的學(xué)生為調(diào)查對象,了解學(xué)生在校園里遭遇"語言暴力"的情況,以及產(chǎn)生的心理影響,從而指導(dǎo)教師正確應(yīng)對校園"語言暴力"現(xiàn)象,以職業(yè)的敏銳感,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對,走向道德自律。
[Abstract]:"verbal violence" is the use of insults such as verbal abuse, slander, ridicule, and other insults that inflict mental and psychological harm on others and are prevalent in primary schools. " Verbal violence is "very subtle and imperceptible, but the extent of injury is deep." In this paper, more than 600 students in Grade 3 to Grade 6 in our school are investigated to understand the situation of students suffering from "language violence" on campus and their psychological influence, so as to guide teachers to deal with the phenomenon of "language violence" on campus correctly. With the sharp sense of profession, guide students to deal with correctly, to moral self-discipline.
【作者單位】： 江蘇蘇州市吳江區(qū)橫扇小學(xué);
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點自籌課題“基于小學(xué)生道德難題的養(yǎng)正教育研究”(B-b/2013/02/168)的研究成果之一
【分類號】：G621

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本文編號：2000758