本文選題：擴展延伸　切入點：語文素養(yǎng)　出處：《新課程(小學)》2017年04期

【摘要】：在語文教學中實現(xiàn)擴展和延伸是基于語文這門學科的特性所決定的。在進行文本的延伸擴展中,可以有效地突破時間和空間上的限制,讓學生對語文知識的學習不僅僅只是局限在課本上,而是走進生活中,擴寬自己和文學空間的接觸范圍。在老師的指導下,進行思維的發(fā)散,建立起創(chuàng)新意識。一方面可以使學生所學習到的語文知識和學生的生活之間建立起緊密的聯(lián)系,另一方面促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
[Abstract]:The realization of extension and extension in Chinese teaching is determined by the characteristics of the subject of Chinese. In the extension of text, it can effectively break through the limitation of time and space. Let students learn Chinese knowledge not only in textbooks, but also into life, widen the scope of contact between themselves and literary space. Under the guidance of the teacher, carry on the divergence of thinking. On the one hand, it can establish a close connection between students' Chinese knowledge and students' life, on the other hand, it can promote the comprehensive development of students' comprehensive quality.
【作者單位】： 安徽省鳳臺縣第二實驗小學;
【分類號】：G623.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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本文編號：1676905