發(fā)布時間：2018-01-18 15:30

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)寫話教學(xué)研究　出處：《湖南科技大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中將第一學(xué)段的書面語表達(dá)定位于“寫話”,引入“寫話”這一概念是為了降低學(xué)生寫作起始階段的難度,培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心�！皩懺挕笔菍W(xué)生寫作的入門,“寫話”就是小學(xué)生將自己想說的話,文從字順地用書面語的形式表達(dá)出來�！皩懺捊虒W(xué)”,是小學(xué)低年級的語文教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)目標(biāo)的要求和低年級學(xué)生的寫話現(xiàn)狀,選擇教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)流程,指導(dǎo)學(xué)生從事寫話的活動過程。目前,在小學(xué)寫話教學(xué)中存在一些問題,如寫話觀念比較混亂;教學(xué)目標(biāo)定位不清晰;內(nèi)容狹小;形式陳舊;評價方式單一,等等。因此,小學(xué)寫話教學(xué)要采用如下改進策略:第一,樹立寫話教學(xué)的“大課程”觀和改革創(chuàng)新的教學(xué)觀;第二,以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù),確立寫話教學(xué)的科學(xué)目標(biāo);第三,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點,擴展寫話教學(xué)的內(nèi)容;第四,創(chuàng)新方法,豐富寫話教學(xué)的形式;第五,重視評價的激勵作用,完善寫話教學(xué)的評價體系。
[Abstract]:The Chinese Curriculum Standard for compulsory Education (2011 Edition) defines the written expression of the first learning paragraph as "writing words" and introduces the concept of "writing words" in order to reduce the difficulty of students' writing at the initial stage. Cultivate students' writing interest and self-confidence. "write words" is an introduction to students' writing. "writing words" means that pupils express what they want to say in a written form. Chinese teachers in the lower grade of primary school choose teaching strategies, design teaching flow, and guide students to engage in the writing process according to the requirements of the teaching objectives in the curriculum standards and the current situation of writing words of the lower grade students. There are some problems in the teaching of writing words in primary schools, such as the confusion of the concept of writing words; The orientation of teaching goal is not clear; Narrow content; Old form; Therefore, the primary school writing teaching should adopt the following improving strategies: first, set up the "big curriculum" view of writing language teaching and reform and innovation teaching concept; Secondly, based on the Chinese Curriculum Standard of compulsory Education (2011 edition), the scientific goal of writing language teaching should be established. Third, according to the characteristics of students' physical and mental development, expand the content of writing language teaching; 4th, the innovation method, the rich writing language teaching form; 5th, attach importance to the incentive role of evaluation, improve the evaluation system of writing language teaching.
【學(xué)位授予單位】：湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.2

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本文編號：1441472