本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材改動(dòng)原文的傳統(tǒng)美學(xué)審視

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【摘要】：新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文不同版本的實(shí)驗(yàn)教科書都存在對(duì)作品原文進(jìn)行改動(dòng)的現(xiàn)象。編者對(duì)作品原文進(jìn)行"增""刪""換""改",初衷是為了更好地符合教學(xué)要求和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育目標(biāo)。但從傳統(tǒng)美學(xué)視閾審視部分改動(dòng)后的課文,不難發(fā)現(xiàn)這些改動(dòng)無(wú)形中降低了原作的藝術(shù)高度和審美高度,具體表現(xiàn)為:弱化了"盡善盡美"的傳統(tǒng)審美觀念,偏離了詩(shī)歌"音韻和諧"等傳統(tǒng)審美準(zhǔn)則,忽略了"敘事貴曲"的傳統(tǒng)審美趣味。這些改動(dòng)不便于學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣,應(yīng)引起小學(xué)語(yǔ)文教材編寫者的關(guān)注。
【作者單位】： 綿陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度國(guó)家一般課題“中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)思想在基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換研究”(BHA140085)
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 自2001年《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》頒布以來(lái),我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文出現(xiàn)了人教版、語(yǔ)文版、長(zhǎng)春版、蘇教版、冀教版、鄂教版、北師大版、西師版等十余套不同版本的實(shí)驗(yàn)教科書。這些教科書一定程度上反映了這一時(shí)期學(xué)界對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)理念的探索和思考,凝結(jié)著編者的心

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1245396