本文關鍵詞：我的教育故事——記一個問題學生轉(zhuǎn)變的個案及反思

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【摘要】：正在每一個成功教育案例的背后,記錄的不僅是學生成長的腳步,更是班主任成長的點點滴滴。作為教育工作者,我們沒有理由苛求孩子不犯錯。面對正在成長、需要教育和引導的學生,給予他們改正錯誤的機會。教師要做到耐心、細致、不失時機的正確引導教育,不能用不變的眼光去看待一個問題的學生。通過兩年的教育,我成功地轉(zhuǎn)變了一個問題學生。個案描述:我班的小偉跟隨中國代表團去日本訪
【作者單位】： 吉林省通化市東昌區(qū)佟江小學;
【正文快照】： 在每一個成功教育案例的背后,記錄的不僅是可是今天,這起失竊案會不會與他有關呢?我先找學生成長的腳步,更是班主任成長的點點滴滴。作為教小云了解事情的來龍去脈,看著她那雙明澈的眼睛,惴育工作者,我們沒有理由苛求孩子不犯錯。面對正在成惴不安地看著我,我不禁想:她這樣緊

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4 劉q，

本文編號：1151613