發(fā)布時(shí)間：2017-10-07 13:42

  本文關(guān)鍵詞：利用信息技術(shù)支持學(xué)前兒童想象旅行實(shí)踐案例分析

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【摘要】：兒童時(shí)期是人的想象力迅速形成和發(fā)展的重要時(shí)期,關(guān)注學(xué)前兒童想象力的發(fā)展是促進(jìn)兒童智力發(fā)展的重要方面,也是培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力的重要途徑。在德國(guó)埃莉薩·迪肯佩"想象旅行"模式的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)的特點(diǎn)和全腦發(fā)展的理論,提出"信息技術(shù)支持下的想象旅行"新模式及設(shè)計(jì)相應(yīng)案例并對(duì)案例進(jìn)行分析。
【作者單位】： 如皋高等師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 學(xué)前兒童 想象旅行
【基金】：江蘇省南通市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“利用信息技術(shù)支持學(xué)前兒童想象旅行”的階段性科研成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1信息技術(shù)支持學(xué)前兒童“想象旅行”新模式的提出“想象旅行”這一模式是由德國(guó)的埃莉薩·迪肯佩提出來(lái)的,是內(nèi)心進(jìn)行的旅行,是思維的一種重要形式,是開發(fā)學(xué)前兒童想象力的一種新嘗試。通過(guò)想象旅行,兒童可以處于松弛的狀態(tài),并“看到”和感覺到幻象。想象旅行的一個(gè)基本效應(yīng)是

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